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时间:2019-03-22
《《山中访友》课时训练 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《山中访友》课时训练一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字栀()子唱和()犬吠()chán()心zhàn()蓝qiáocuì()()二、根据解释写出相应的词语1、玄秘深奥()2、道德高,名望重。()3、很感兴趣地谈论。()4、由衰老恢复青春。()三、填空1、本文体裁为,虽题为《山中访友》,所访的却非平常的朋友,而是,文章通篇运用了的修辞手法,充满了童真童趣。2、本文以为线索展开描写,字里行间流露出的感情。四、阅读理解1、阅读下文,回答文后问题:①走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神
2、。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿向远山远水。②你好,山泉姐姐!你一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。你好,瀑布大哥!雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的
3、峡谷着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾来一卷卷天书,可是出自你的手笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景。⑴结合语境,在横线上填入恰当的动词。⑵选文依次写了等景物,表达了作者的感情。⑶两段选文都采用了的写作方法,但其描写的内容却有所不同,第一段,第二段。⑷选文采用了哪三种修辞手法?请分别举例说明。答:①。②。③。2、阅读下文,回答问题:苜蓿和中午的妙境①我喜欢去植物园,是为了静。②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声,听见水声,听见四
4、脚爬虫在草叶间的走路声令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的血脉,看见树顶间的青天令眼睛望得可远可细。仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边──也不过是一片极静的幽林。③总以为静是晨昏的事,与中午无缘似的。然而,逖瑾逊有一首写蜜蜂的诗却说:哦,怎能像蜜蜂亲身经历苜蓿和中午的妙境④前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客──那些横飞的蜜蜂,像列车驰行于丝绒的轨上,花间曳过来阵阵的轧轹,出意料之外的,我竟亲身经历了那苜蓿和中午的妙境。⑤草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁
5、边的草花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,太重啦,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。我远远望着,竟觉得。⑥有一首歌:让我们来谈谈树和鸟,花和蜂,还有一样叫做‘爱’的东西。若是这平凡的苜蓿,平凡的中午都可能有着妙境,当然就更不用说那个叫做爱的东西了。⑦这世界搭配得多么好:树给鸟,花给蜂,我呢,给我一片无边的静吧。⑸给下列加点字注音:窸窸窣窣()()满溢()曳过来()负荷()⑹结合文章,说说静,仿佛能使一切增加深度该如何理解。答:。⑺仿照前面一句的内容,给第②段中的
6、两处省略号,分别补写上一个句子。答:。⑻体会加点词语的作用:①满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。答:。②草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。答:。⑼用简洁的语言说说苜蓿和中午的妙境是一种怎样的境界。答:。⑽第⑤段中,我远远望着蜂儿跳起、花儿弹簧似的弹回原位,会产生什么样的感觉呢?请在横线上填上适当的内容。答:。⑾大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛,灿烂我们的心情,丰富我们的感受《山中访友》的作者就走进山间,与山中的所见景物展开心灵的对话。而本文作者也是走进大自然,去寻觅一份静谧的心境。你有过亲近大自然、感受大自然
7、的经历吗?试写一段话,来描述自己的感受。
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