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时间:2020-03-04
《曹雪辉个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划;2.工作踏实,学习认真;3.经历了三轮中初中年级循环教学,初步形成自己的教学风格;4.有较强的沟通协调能力;5.有一定的教科研能力和实践能力;6.能主动深入了解学生身心发展的个别差异,因材施教。1.对学生有时作业的马虎对待管理不到位。2.一些差生无法辅导到位。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.学校教研氛围浓郁,为提高自身业务提供平台;2.身边有很多优秀的、值得学习的榜样,有经验的老师能不藏私地悉心指点;3.学校提供的教研机会比较多,能锻炼好自己的教学能力。
2、1.竞争无处不在;2.绩效考核;3.制度改革的频繁变动带来职业危机。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.多学习,多积累素材,提高自己的课堂研究能力;2.积极参加各种教育教学技能培训,提高自身水平;3.教学相长。1.选择更好方法管理好学生的马虎问题;2.多表扬差生,多帮助差生。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.积极参加各种教育教学技能培训,提高自身水平;2.多学习,多积累素材,提高自己的课堂研究能力。1.调节好自己的状态;2.用行动和爱心感染学生,调动学生的积极性。
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