我的研修计划曾帮俊.docx

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1、我的研修计划能够有机会参加小学信息技术的研修和学习，特别是能够在家里能聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：一、聆听——积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训的各项要求，每天按时上网参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。多与学员交流讨论，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。二、参与——向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，积极参与在线研讨。并努力向培训的

2、教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、反思——寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。四、任务——及时完成积极学习研讨，认真思考、感悟完成每一项作业，及时提交

3、。五、课题——学以致用争取通过学习，在学习信息技术培训基础上。了解小学语文学科与信息技术整合专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合本校实际情况，发挥教学骨干的示范引领作用，培养带动身边年轻教师，并利用课余时间设计出高水平的优质课件，并在全校带领学校骨干教师展开课题培训与研讨。