太阳是大家的.docx

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1、《太阳是大家的》教学设计教材分析《太阳是大家的》是人教版三年级下册中的一篇课文，文中以诗歌形式展开，将太阳拟人化，描绘了太阳将要落山以及孩子们等她、盼她的四幅画面。描绘了大家共享一片蓝天，分享太阳的温暖，分享世界的和平和社会的安宁情景。设计思路通过多种阅读方式，理解课文内容，体会各国儿童团结友爱，感受诗歌的氛围。学习方式一朗读、联想、感悟为主，引导学生感受诗歌的韵律美以及体会各国儿童的团结友爱。教学过程教学目标：1、有感情地朗读并背诵诗歌2、理解诗歌的含义3、体会给过儿童的团结友爱第二课时师：上一节课老师发现大家在读课文时特别认真，

2、这节课我也希望大家能够带着饱满的情感再次齐读诗歌生：齐读师：注意课文中有一个词语“红彤彤”“彤”单字读二声，但是在叠词中变调读一声师：有谁愿意再读一读第一节？注意读的时候其他同学要学会倾听，边听边想，你仿佛看到什么？指名读师：听着听着，你仿佛看到了什么？生：白云、太阳、晚霞师：同学们可真会倾听，那么我们一起去看看这些美景吧。出示图片，谁能读得更美生:读师：太阳不仅给我们带来了美景，还为我们做了许多好事呢，请大家自学第二节，用笔划一划太阳为大家做了哪些事？生：鲜花、小树、玩耍指出拟人师：文中的“……”代表什么生：练笔仿写续写师：太阳要

3、落山了，在别的国家也有也有那里的小朋友正在、到了别的国家她也会把生：补充师：太阳不仅仅是我们自己的生：太阳石大家的师：世界各国懂共享着一片蓝天，分享着同一个太阳，我们应该怎么做呢？生：自由回答师：总结