五年级下体育课教案.doc

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1、五年级体育课教案（本学期上课时间为18周，每周2节体育课，第18周考试共34篇教案）五年级体育课教案时间第一节重难点认真听讲内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。6——（1）目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学过程：开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2

2、、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。4、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。结束部分：一、总结本次课的情况。二、下课。教师总结本次可的情况。时间第二节重难点双手贴在大腿旁内容1、队列队形；4——（1）2、游戏：穿过小树林；39——（1）

3、教学目的：1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学过程：准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型教师：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。学生：1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精

4、神饱满。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；教师：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。学生：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教师：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。学生：1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组

5、比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。五年级体育课教案时间第三节重难点动作准确大方内容1、基本体操：广播体操（1－4）节；18——（1）2、游戏：守卫红旗；39——（2）目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型教师：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要

6、求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。学生1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。基本部分一、第八套广播体操（1－4）节；第一节，踏步运动；第二节，上肢运动；第三节、扩胸运动；第四节，体侧运动；教师：1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。学生1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响

7、亮，松手时红旗必须竖直。教师：1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。学生1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。结束部分：一、放松；二、小结；三、下课五年级体育课教案时间第四节重难点动作规范优美内容1、基本体操：广播体操（5－7）节；18——（2）2、游戏：报数比赛39——（3）目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪