七年级生物下复习提纲.doc

《七年级生物下复习提纲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习提纲一、遗传信息的延续性（一）生物体的基本结构1、观察细胞的结构　　（1）学习制作临时装片。植物细胞临时装片制作的步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸。　　（2）观察动物细胞和植物细胞的结构。　　（3）比较植物细胞和动物细胞。　　植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、叶绿体）和细胞核。　　动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。2、分析细胞核在生命活动中的作用　　（1）细胞核是遗传信息库。　　遗传信息的含义：生命体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫作遗传信息。　

2、　（2）遗传信息在细胞核中。　　克隆羊多莉的实验说明：细胞中的遗传信息在细胞核中。　　（3）细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系。　　每个基因具有特定的遗传信息：一个DNA由许多个基因组成；一条染色体由一个DNA分子和蛋白质组成。（二）细胞的分裂和分化1、细胞的分裂　　（1）概念：细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。　　（2）过程：细胞分裂的基本过程（顺序）为细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜（细胞壁）形成。细胞分裂时染色体的变化最明显。2、细胞的生长3、组织的形成二、生物体有相似的结构层

3、次（一）植物体的组成1、植物体器官的组成2、分析植物体的组成层次（二）人体和动物体的组成1、观察人体的外形2、观察人体内的腔和腔内的主要器官　　3、观察人体的组织　　人体四种基本组织的分布、结构特点及功能组织名称构成功能举例上皮组织上皮细胞保护、分泌等皮肤上皮，小肠腺上皮等肌肉组织肌肉细胞收缩和舒张骨骼肌、平滑肌、心肌神经组织神经细胞产生和传导兴奋脑神经、脊神经等结缔组织各种细胞支持、连接、保护、营养等骨组织、血液等4、探究人体的多层次结构5、人体是一个统一的整体（三）单细胞的生物体1、观察酵母菌2

4、、观察水中的小生物3、探究草履虫对外界刺激作出的反应三、地面上的生物（一）地面上的植物1、观察形形色色的植物2、被子植物和裸子植物　　被子植物的主要特征：　　（1）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官。　　（2）被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被。　　（3）营养方式为自养。被子植物的根从土壤环境吸收水分和无机盐，叶进行光合作用制造有机物来维持生活。　　3、蕨类植物和苔藓植物　　（1）苔藓植物：大都生活在阴湿的陆地环境中。植株十分矮小，一般具有茎和叶，根非常简单，称为假根，根只起固着植物体

5、的作用，无吸收功能，茎中无导管无输导组织，叶中无叶脉，叶只有一层细胞。细胞中有叶绿体，都能进行光合作用，依靠叶从阴湿的空气中吸收水分和无机盐。　　（2）蕨类植物：森林和山野的阴湿环境。具有真正的根、茎、叶，且根、茎、叶中有专门的输导组织，所以植株比苔藓植物高大得多。叶细胞中有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。根具有固着作用和吸收作用，依靠根从土壤中吸收水分和无机盐。依靠孢子繁殖后代。（二）地面上的动物1、认识多种多样的动物2、观察家兔的形态特征　　哺乳动物的共同特征：体表被毛、用肺呼吸、心脏有四腔

6、、体温恒定、体内有膈、大脑发达、胎生、哺乳以及牙齿有门齿、犬齿、臼齿。（三）地面上丰富的生物资源1、调查身边的经济生物2、地面生物资源与人类的关系四、水中的生物（一）水中的动物1、多姿多彩的水中动物。2、探究鱼类适应水中生活的特征。　　（1）体形：身体呈梭形，游动时可减少水的阻力。　　（2）体表：身体表面有一层黏滑的液体，游动时可减少水的阻力。鱼体两侧各有一条侧线，与神经相连，是感觉器官，有感知水流和测定方向的作用。　　（3）鲫鱼的游泳：主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍起着协调作

7、用。　　（4）鱼的呼吸器官：鳃。3、观察河蚌。　　（1）河蚌的身体表面有两片厚厚的贝壳。外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。　　（2）斧足是运动器官。　　（3）鳃是河蚌的呼吸器官。4、丰富的水生动物资源（二）水中的藻类植物1、观察水绵（1）构造　　较简单。细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，无根、茎和叶的分化。（2）营养　　生活在水中的藻类，整个身体都浸没在水中，全身从环境中吸收水分和无机盐，细胞里都含有叶绿体，都能进行光合作用。2、藻类植物与人类的关

8、系　　数量极为庞大，分布十分广泛，所有的藻类植物都能进行光合作用，是地球上绿色植物光合作用释放氧气最多的植物。五、空中的生物（一）鸟类1、千姿百态的鸟类2、探究家鸽适应空中飞行的特征　　鸟类的主要特征：有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼，骨中空，内充气体；心脏分四腔；用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；体温恒定；生殖为卵生。3、保护鸟类的多样性（二）昆虫1、五彩缤纷的昆虫2、观察蝗虫　　除蝗虫以外，蜜蜂、蜻蜓、螳螂、家蚕和菜粉蝶等也属于昆虫。它们的共同特征是：身体分为头、胸、腹