英语人教版七年级下册Unit 3 Section A 1a-1c.docx

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(1a-1c)StepOne:GreetingTeacher:Whoisondutytoday?通过本环节让学生对以前的知识达到巩固提升，同时能让学生收心进入课堂。StepTwo:NewwordsreviewGetto到达Train火车Subway地铁Bike自行车Walk步行Newphrases:takethetraintakethebustakethesubwayRideabikewalk=onfootStepThree:ObjectivesTolearntouseho

2、wquestionsTotalkabouthowtogettoplaces教师简单英语对话呈现给学生，让学生结合PPT，理解老师的问题，并结合图片给出正确的答语。Finish1ainEnglishbookandchecktheanswers.StepFour:Activities通过各种课堂活动，让学生们充分运用本节课的重点句型：Howdoyougettoschool?Itakethe...togettoschool.教师在此时给出另外一个句型让学生理解。Igettoschoolby+交通工具。让学生自己总结出takethe/a+交通工具

3、含义上等于by+交通工具。只是在句中的位置与成分不一样。通过例句让学生进一步理解。Heoftentakesthesubwaytogotowork=Heoftengoestoworkbysubway.StepFive:Finish1aand1b,andchecktheanswers.StepSix:Exercise翻译句子：你怎样去学校？我骑车去学校。他怎样去学校？他乘地铁去学校。区分主语是三单时，谓语动词要做相应的变化。学生们这个环节还是薄弱环节，有些同学一做题就出错，因此，在练习部分让学生对主语是三单时，谓语的变化加以注意。StepSe

4、ven:HomeworkMakeconversationsabouthowyourparentsgettowork.Writethemdown.