语文人教版四年级下册小珊迪课件.ppt

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1、小珊迪教学目标知识与技能：识记纠缠、乞求、感激、目不转睛等词语。过程与方法：通过有感情的朗读、感悟和交流，感知人物形象，培养学生自读自悟、发挥想象的能力。情感、态度与价值观：了解课文内容，激发对小珊迪的同情，学习小珊迪诚实善良的品质。我会读赤脚火柴纠缠零钱乞求撞倒照顾感激又薄又破目不转睛你知道吗？1英镑=100便士便士和先令都是英国货币单位。便士类似于中国的“分”，1先令等于12便士。我会学读一读----画一画----圈一圈----议一议----说一说----写一写小珊迪是一个怎样的孩子？初读感知他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红

2、。冷从这里看出小珊迪非常()。他很需要钱，需要钱去()。“先生，请买盒火柴吧！”“一盒火柴只要一个便士呀！”“我可以一便士卖给你们一盒。”“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”请请求乞求饿请请求乞求。从这些词语中已经看出小珊迪非常（），他需要钱去（）看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。1、“断定”是什么意思？2、“那种人”指的是什么人？我怎样断定他不是那种人？但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定小珊迪不是那种______的人。见利忘义惟利是图见钱眼开坑蒙拐骗贪图钱财不讲信用人穷志短、……小组合作讨论：小珊迪去换钱路上的遭遇再现，他和弟弟

3、小利比会说些什么？议一议“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？”美好品质诚实善良临死还钱牵挂弟弟“我会永远照顾小利比的。”直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人民的心。情感升华此时此刻，你最想对小珊迪说什么？写一写温馨寄语拥有诚信，我们的社会一定会更加美丽。拥有诚信，我们的人生一定会充满欢笑。在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司寻找工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司，

4、结果没有一家肯接收他。他想：凭自己的博士文凭和优异成绩，找一家公司应该没什么问题吧。但是，谁也没想到，他找的一家小公司还是拒绝了他。这位中国留学生愤怒了！他对那家小公司的老板说：“请您告诉我，你们为什么要拒绝我？”那位老板说：“对不起，先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示，您在德国留学期间乘坐公共汽车，曾经逃过三次票。”中国留学生吃惊地说：“逃三次票算得了什么？难道我的博士文凭还抵不过三次逃票吗？”德国老板郑重地说：“是的！先生。我们知道您不缺文凭、不缺知识、不缺能力，但我们认为您缺了一样东西！正是您缺的这样东西，让我们德国人不敢聘用您。”