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时间:2020-03-03
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1、二课时 (一)导入 通过上节课的学习,我们知道了交通工具由古代骑马、乘独木舟发展到使用马车、帆船及火车和轮船。随着科学技术的进步,发明内燃机等,交通工具有哪些新的变化呢,接着学习以下课文的内容。 (二)新课 交流 1、读第4、5、6自然段,思考:人类远行靠什么? 第四段首先理解“内燃机”的意思,然后从汽车在公路上川流不息,军舰在大海上巡逻,快艇疾驶而过看出或体会到什么?一是说有了汽车、军舰和快艇,二是说车多、军舰、快艇的作用。让学生理解“川流不息、疾驶”的意思。 第5、6自然段让学生理解了
2、飞机,人们自由地飞到世界各地。现在又有了电力机车,核潜艇,还有宇宙飞船和航天飞机,让学生把现在和最初比较一下,现在和二百年前比较,说明了什么? 2、学习最后一段,齐读。 “随着科学的进步,人类将“走”得更快更远“,是全文的中心句,从交通工具的角度印证了科学技术是第一生产力的真理,要想走得快走得远,就要发展科学技术。 诵读 1、学生自由练读。认为自己读得好就奖励自己一朵小红花。 2、小组赛读,读出骄傲、自豪的情感来。 3、指名朗读。 评价 结合学生诵读的情况,师生共同评价。从情感的投入朗读
3、的技巧等方面进行评价。 写字 1、复习巩固字形,认读生字卡。 2、观察生字在田字格中的位置,找出你认为最难写的字。 3、老师指导。内、艇、界。 (三)练习 1、说一说。 军舰在海面上巡逻。 在天空中_______。 在海底_______。 在轨道上________。 在宇宙里_________。 2、你认为未来的交通工具什么样?画出来向同学介绍。
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