远行靠什么教学设计

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1、《远行靠什么》教案三一小学袁立明教学目的：1、学会本课的16个生字，会写9个生字。2、通过学习了解交通工具的发展史。3、让学生知道要想走得快走得远，就要发展科学技术。从小树立爱科学、学科学的远大志向。教学重点难点：学会本课生字、生词，理解课文内容。教学准备：多媒体课件教学过程： 一、导入新课同学们，2003年10月15日，我们国家发生了一件令全中华儿女都为之振奋的一件大事，知道是什么吗？（神舟5号上天。）出示多媒体课件：航天英雄杨利伟及神舟5号上天的图片最初人们到北京赶考要步行几个月，随着科技的不断发展，人们现在可以上天、下海，今天，我们就来学习课文《远行靠什么》去追寻人类交通工

2、具的发展史。板书课题。生齐读课题。二、初读课文。1、请同学们自由读课文，划出不认识的字，用自己喜欢的方式解决。2、检查生字3、检查课文初读情况。三、范读课文，请同学们认真听，划出文中表示时间的词语。四、小组合作，边读课文，边完成下表。 时间交通工具 最初 后来 二百多年前不久现在 五、全班交流。感受科技的进步对人类的深刻影响。1、利用同学们搜集的资料，边播放图片边介绍:关于飞机的一段史话。2、出示动力机车、磁悬浮列车、太阳能汽车、航天飞机的图片资料。   3、齐读最后一段，说一说你对这一句话的理解。4、自由读课文，喜欢哪一段就读哪一段。六、通过学习这篇课文，你体会到了什么？请你大

3、胆地想象一下，你想到那里去旅行?你准备靠什么去旅行？七、作业。课下了解汽车、火车、飞机、轮船的发展史。  Linzexiananquangongzuoziliao