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时间:2020-02-27
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1、人教版语文四年级上册第二组《语文园地二·口语交际》我看到了……萧县孙圩孜乡桃园小学郑玉玲请同学们观察三幅图画,用“我从第()幅图中看到了……”的句式介绍自己的发现。一点希望在老师没介绍完时如果你猜出来了,请你举手示意,这样既是对老师的尊重,也给其他同学留下观察思考的机会。她头上包着一个头巾,头的右侧高高翘起一羽毛状的饰物,眼帘低垂,像是在思考问题,鼻子又大又尖,一张嘴瘪瘪的,下巴突出又尖又长。她穿着一件毛茸茸的上衣,脖子缩在衣服里,又像是很冷的样子。这幅图中有十个人物,你有什么方法能表述清楚每个人物的位置呢?⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽猜一猜请
2、同学们再次观察第一幅图,粗略了解每一个人物的特征,再选定一个物,仔细观察,找出其特征,用语言描述出来,让老师和其他同学猜一猜你所描述的对象在图中的位置。一点建议:我们为了表达对讲述同学的尊重,当我们猜出他所讲述的对象时,不要慌着喊出来,而是把手举起来,耐心地听他讲完,然后由讲述者选同学猜他讲的对象是谁。⑴⑵⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑶谢谢大家,再见!
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