地理人教版七年级上册地图的阅读——绘制班级平面图课前任务单.doc

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1、学习任务单一、学习指南1.课题名称：地图的阅读（第一课时）学科：地理年级：七上课标：2011年教材：人教版章节：第一章第三节页码：192.达成目标：根据所学地图知识，学生通过绘制班级平面图把地图三要素知识落实到绘图读图实践中，提高学生动手实践的能力。3.学习方法建议：实地操作、学做结合的方法——绘制班级教室平面图。4.课堂学习形式预告：运用翻转课堂学习法，学生根据学习任务单，自主学习环节完成知识准备，小组合作环节绘制自己所在班级的教室平面图，课前观看绘制班级平面图微课教学视频后，根据评价量表小组合作修正作品——班级教室

2、平面图，课堂教学由小组代表展示小组合作成果，班级交流评价，在此基础上，利用自己绘制的班级平面图进行现场读图作业，教师指导点评，帮助学生正确理解地图的要素以及辅助信息和地图的读图步骤。二、学习任务1.知识准备，完成自主学习任务一；2.小组成员观看教学微课视频，完成自主学习任务二：小组成员讨论制定班级教室平面图简易测绘方案，根据方案测量绘制班级教室平面图。三、资源链接绘制班级教室平面图微课四、困惑与建议突破这一教学重难点，在绘图实践中帮助学生正确理解地图三要素，学生自己动手绘制班级教室平面图，教师学生互动点评修正，在此基础

3、上，进行现场读图作业，学生记忆深刻，熟练使用地图这一工具，为今后利用地图开展地理学科教学奠定良好基础。备注：