地理人教版七年级上册地图的阅读——绘制班级平面图（第1课时）.pptx

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1、地图的阅读（第一课时）绘制班级教室平面图闽侯八中陈远志班级平面图简易测绘方案设计小组合作方式绘制班级平面图了解要测绘的班级的大小，根据图纸的大小确定绘图比例尺确定平面图方向需要测绘的主要地物要素（讲台、课桌椅、门窗等）与图例测绘的时间安排，小组成员分工（组长兼检查员、测量员、数据记录员、数据计算员、绘图员、小组讲解员）（一）确定比例尺A4大小：21cm×29.7cm教室长宽实测距离（cm）870630A4纸大小21cm×29.7cm29.721计算比例尺教室长9m、宽6.3m班级平面图简易测绘方法1/301/30指南针定向（二）实地定向（三）设计主要地物图例门窗户讲台课桌椅（三）数据

2、的测量、记录、计算教室长宽实测距离（米）96.3图上距离（厘米）1812.6比例尺1/50了解主要地物大小及测量方法慧眼识图找问题（四）绘图读图1.平面图上没有比例尺；2.比例尺计算错误，选用比例尺太大或太小；3.方向标注不准确，无法判断教室的方向；4.没有图例无法读出地理事物；5.平面图没有图名等。班级平面图的主要内容和辅助信息地物要素（讲台、课桌椅、门窗等）图例（颜色、线型、符号的形状与大小）指北针、比例尺其他图外注记：图名、测绘者、测绘小组单位、测绘日期等班级平面图绘制（五）班级平面图的整饰用设计的图例对应的符号、颜色、图案等修饰各种地物标注上图名、比例尺、指北针、

3、绘图单位与绘图日期等信息检查图面地物的大小、相对关系是否与实际相符学生作品进阶练习（100分）1.地图的基本要素是：、、。2.比例尺表示图上比距离缩小的程度。比例尺的公式是。3.既没有指向标，又没有经纬网的情况下，地图通常是“上北下南，”，在这个基础上，还可以确定出东北、、东南和西南的方向。4.下列比例尺中最大的是()。A、1：100B、1：4000C、1：3000D、1：6005.在比例尺为1：500000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是4厘米，两地的实际距离是()。A、2千米B、0.２千米C、20千米D、4千米6.要在一张A4纸上绘制一幅教室平面图，最合适的比例尺是（）。A．1

4、：50B．1/3000000C．040kmD．图上1厘米代表实际距离100米进阶练习参考答案：1、比例尺方向图例2、实地3、左西右东西北4、A5、C6、A比例尺=——图上距离实地距离第三节地图的阅读学习目标1.知道地图的三要素。2.知道地图上比例尺的表示方法、比例尺的转换及计算。3.知道方向的三种表示方法，学会在不同地图上辨别方向。4.熟悉地图上重要的图例。通过课前学习任务，你认为完整的地图需要具备哪些要素？比例尺方向图例地图的三要素比例尺=图上距离实地距离比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度（一）比例尺1.定义2.公式指向标箭头方向是正北，然后再判别其他方向。2.指向标法N（三

5、）图例：表示地理事物的符号——抢答题