语文人教版三年级上册陶罐和铁罐.陶罐和铁罐.ppt

《语文人教版三年级上册陶罐和铁罐.陶罐和铁罐.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Hello同学们好27、陶罐和铁罐学习目标一、能正确认读生字词。二、能分角色有感情地朗读课文。三、能读懂课文，正确看待人和事物,学会尊重别人。骄傲傲慢谦虚神气恼怒理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋陶罐闭嘴羞耻流逝相提并论读一读：品读课文主要内容：御厨里有一只的铁罐，它非常陶罐，还常常陶罐。许多年过去了，铁罐,陶罐。品读课文主要内容：御厨里有一只骄傲的铁罐，它非常瞧不起陶罐，还常常奚落陶罐。许多年过去了，铁罐消失了,陶罐依然光洁、朴素、美观。自读要求:自由读课文,找出铁罐和陶罐的几句对话，并用“——”画出，边读边体会铁罐和陶罐各有怎样的性格特点？“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。

2、”陶罐谦虚的回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐＿＿＿地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”无礼傲慢狂妄无礼谦虚友善尊重人铁罐的性格——特点：坚硬陶罐的性格——特点：易碎读一读演一演铁罐自以为坚硬，瞧不起陶罐

3、，常常奚落陶罐。二者就发生了争吵。许多年过去了，故事有什么变化？朗读10——17自然段。和以前一样光亮朴素美观当年被铁罐奚落的陶罐，如今成了很有价值的文物被人们永久的保存下来。铁罐只看到自己的长处——坚硬的一面，而没有看到易氧化的短处。从这个故事中你明白了什么道理？每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。国王的御厨房里,别的厨具会发生什么故事呢?他们之间会为什么事情争吵，或者彼此赞美呢?充分发挥想象,请通过神态、动作、对话描写来表现人物特点。练一练