标日初级上册课文.doc

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1、第1课 李(り)さんは　中国人（ちゅうごくじん）です小李是中国人基本课文 1、李(り)さんは　中国人（ちゅうごくじん）です。　　　　　　2、森(もり)さんは　学生（がくせい）では　ありません。3、林(はやし)さんは　日本人（にほんじん）ですか。　　　　4、李(り)さんは　ＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。甲：わたしは　李です。　小野（おの）さんですか。乙：はい、そうです。小野です。甲：森さんは、学生ですか。乙：いいえ、　学生では　ありません。　会社（かいしゃいん）員です。甲：吉田（よしだ）さんですか。乙：いいえ、ちがいます。森です。甲：李さんは　ＪＣ企画

2、の　社員ですか。乙：はい、そうです。语法部分1、名は名です相当于汉语的“~是~”。“~は”是主语部分。“～です”是谓语部分。助词“は”用于提示主题，读做“わ”。李さんは　中国人です。（小李是中国人。）わたしは　日本人です。（我是日本人。）わたしは　王です。　　（我姓王。）2、名は名ではありません相当于汉语的“~不是~”。“では　ありません”的“では”，在口语中有时会发成“じゃ”。王さんは　学生では　ありません　（　王先生不是学生。）わたしは　日本人では　ありません（我不日本人。）わたしは　田中じゃ　ありません　（我不是田中。）3、疑问句及应答（1）名は名ですか相当于汉语的“～

3、是～吗？”。助词“か”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“？”。回答时用“はい”或“いいえ”。あなたは　小野さんですか　（您是小野女士吗？）ー－はい、小野です。　　　　（是的，我是小野。）キムさんは　中国人ですか　　（金女士是中国人吗？）‐ーいいえ、中国人では　ありません（不不是中国人。）（2）应答回答疑问句的时候，可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加上“ちがいます”，即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。不知道时用“わかりません（不知道）”。森さんは　学生ですか。（森先生是学生吗？）はい、そうです。（是，是学生。）

4、いいえ、ちがいます（不，不是。）4、名の名[从属机构、国家][属性]助词“の”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。李さんは　ＪＣ企画の　社員です。（小李是JC策划公司的职员。）北京旅行社は　中国の　企業です。（北京旅行社是中国的企业。）デュボンさんは　大学の　先生です。（迪蓬先生是大学的老师。）注意在日语中，不论名词之间的是什么关系，一般加（の），如“（我的父亲）わたしの父”。汉语中说“我父亲”，而日语中不说“×わたし　父”第2课これは　本です这个是书基本课文 1、これは　本です。2、それは　何ですか。3、あれは　だれの傘ですか。4、この　カメラは

5、　スミスさんのです。Ａ甲：これは　テレビですか。乙：いいえ、それは　テレビではありません。　パソコンです。Ｂ甲：それは　何ですか。乙：これは　日本語の本です。Ｃ甲：森さんの　かばんは　どれですか。乙：あの　かばんです。Ｄ甲：その　ノートは　誰のですか。乙：わたしのです。 语法解释1、これ/それ/あれは　名です“これ”“それ”“あれ”是指示事物的词，相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里有“这”“那”两种说法，而日语有“これ”“それ”“あれ”三种说法。其用法如下：⑴说话人和听话人相隔一段距离，面对面时■距说话人较近的事物[说话人的范围、领域内的事物]■距听话人较近的事物[

6、听话人的范围、领域内的事物]■距说话人和听话人都比较远的事物[不属于任何一方范围、领域内的事物]⑵说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时■距说话人、听话人较近的事物■距说话人、听话人较远的事物■距说话人、听话人更远的事物⑴これは　ほん　です。（这是书。）⑵それは　かばん　です。（那是包。）⑶あれは　テレビ　です。（那是电视机。）2、だれですか　なんですか不知道是什么人时用“だれ”，不知道是什么事物时用“なん”询问，分别相当于当语的“谁”和“什么”。句尾后续助词“か”，一般读升调。⑴それは　なんですか。（那是什么？）⑵あの人は　だれですか。（那个人是谁？）注意汉语里，句子中

7、有“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但在日语里，句子中即便有“だれ”“何”，句尾仍然要用“か”。参考“だれ”的比较礼貌的说法是“どなた”。“だれ”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“どなた”询问。⑶スミスさんは　どなたですか。（史密斯先生是哪一位？）3、の助词“の”连接名词和名词，表示所属。わたし　の　かぎ。（我的钥匙。）田中さん　の　車（田中先生的车。）4、この/その/あの　名は　名です修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あ