语文人教版二年级下册5.泉水.ppt

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1、泉水王皮溜镇王小庙小学丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。泉水声1、泉水流到了哪些地方？遇到了谁？泉水说了些什么？小组讨论：流进水池、流过平地、流到果园、穿过山谷泉水冲出来,流到了哪里?泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”水塔我知道“天然水塔”指的是什么？泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”

2、泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”天然水塔大自然形成的水塔泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”泉水的特点是：多泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”泉水的特点是：清泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”泉水的特点是：甜泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”泉水

3、穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”泉水声画眉鸟泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”泉水的特点是：美泉水有什么特点？多、清、甜、美丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬……结合课本22页《我会读》找一找泉水的同伴指的是谁？小组讨论：我会读泉水泉水你到哪里去？我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。小溪、江河、海

4、洋同伴：欢快的泉水弹着琴跑下山去，她还会经过哪些地方，还会遇见谁，说了些什么？你们能模仿课文说说吗？田野稻田森林村庄森林丁冬，丁冬，欢快的泉水流到，他看见了，泉水说。丁冬，丁冬，欢快的泉水流到，他看见了，泉水说。丁冬，丁冬，欢快的泉水流到，他看见了，泉水说。丁冬，丁冬，欢快的泉水流到，他看见了，泉水说。美丽的花草田野喝吧，喝吧，喝了我的水你会长得更美。森林挺拔的大树我那明亮的大镜子把你照的像战士一样田野绿油油的水稻饮吧，饮吧，这样你能快些长大。这篇课文多美啊，它告诉我们泉水什么品质、、？1、泉水勇往直前，从不停止。2、无私奉献，乐于助人。3、团结协作，乐观奋进小

5、溪、江河、海洋同伴：