英语人教版五年级下册筷子兄弟.ppt

《英语人教版五年级下册筷子兄弟.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、马路街小学龙泉分校黄志勇作文······说话提纲：先听到老师说什么？你看到了什么样的“筷子”？具体形容形容。然后听到了什么声音？同学们是什么反应？你心里怎么想的？1、每组一双“筷子”，一个球；2、先由两人拿“筷子”，将球从“桥”的一头夹起，越过桥运到另一头的地上后，再由两名同学从另一头运回去；3、每组的第五人负责将中途掉的球捡回到原点，其他人只可以用“筷子”接触球；4、每次比赛需要等我说“开始”后方可接触球，违反上述规定就需要延迟五秒比赛；5、先运回来的一组获胜，两组获胜的一方再进行决赛。讨论提纲：你听到别人说了什么？自己又说了什么？说的时候是

2、带着怎样的动作和表情。1、比赛前：队员们是怎么上场的？老师说开始前他们都拿好了怎样的架势？面目表情什么样？教室里安静吗？静到什么程度？嗅到空气里有什么变化？你在想什么？自己上场后心情什么样？心跳呢？眼睛在看什么？注意到对手了吗？看看拿“筷子”的手，有什么不一样？2、比赛时：怎么拿筷子？夹球的什么位置？好夹吗？有没有更巧妙的办法？是什么？中途顺利吗？听到了什么？有什么想法？3、比赛后：获胜一方是怎么庆祝的？失利一方又是什么表现呢？心里各是怎么想的呢？比赛提纲：习作要求：1、给大家15分钟的时间，不能超时；2、选择一场比赛，详细写一写。3、字数不少

3、于300字；4、在写的过程中不和他人说话，但可以停笔抬头回忆回忆；5、语句通顺，叙述具体、生动，要有真情实感；6、字迹工整、书写规范。写作过程（列提纲）游戏道具：······游戏规则：······游戏方法：······游戏过程：1、······2、······看、听、想3、······游戏感受：······题目一出来，开心来比赛。列出小提纲，专心看听想，写作求细详，修改要精当，誊写字要棒，作出好文章。