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时间：2020-02-26
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1、部编版小学语文三年级下册第七单元口语交际口语交际：劝告竹溪县城关镇中心学校主讲人：江红丽学习目标1、遇到一些不良现象，能根据具体情境，选择恰当的方式，尝试劝告别人。2、能采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。你这样太危险了，有可能撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!指出他的错误行为，但只从别人的角度劝说。用指责的口吻劝说。都不容易被人接受你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。小同学,别这么玩!扶手很滑，如果没抓
2、稳的话,你会摔伤的。亲切的称呼潜在的危险对不当行为可能造成后果的假设。站在对方角度劝说。劝告小贴士：2.多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。1.注意说话的语气，不要用指责的口吻。情境练习1：有同学违反交通规则，横穿马路。如果过马路的是一位叔叔，你会怎么劝？如果过马路的是一位阿姨，你会怎么劝？如果过马路的是一位老爷爷，你会怎么劝？情境练习2：表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天小练笔在生活中，你还看到过哪些不良现象？你又会如何劝告呢？我会这样说我发现的不良现象是：我会这样劝告他：劝告小贴士劝告语气要注意，太过直接可不
3、行。没有指责的话语，让人听着很舒心。多从他人角度想，你的关心他爱听。要想劝告更成功，请把好处都讲明。课后作业把这节课学到的劝告本领，用于生活中，把劝说带出课堂，对有不良行为的人进行诚恳的劝说，劝告他人改正不良言行，让我们的生活更美好！安全提示语不要推，不要挤，关心他人爱自己！@WPS官方微博@kingsoftwps谢谢大家！谢谢大家！
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