语文人教版四年级上册《母鸡》教学PPT.ppt

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1、kàngwǔjì反抗　　欺侮　　成绩qīcíxīn凄惨　　慈爱　　辛苦我会认：我会选：可恶（wùèě）恶心（wùèě）凶恶（wùèě）●●●我会选：可恶（wùèě）恶心（wùèě）凶恶（wùèě）√●●●我会选：可恶（wùèě）恶心（wùèě）凶恶（wùèě）√√●●●我会选：可恶（wùèě）恶心（wùèě）凶恶（wùèě）√√√●●●我会读：嘎嘎没完没了细声细气如怨如诉咕咕地警告　咕咕地紧叫　放声啼叫我会说：一开始，我很（　　）母鸡，后来，我却（　　　　　）母鸡了！因为，母鸡（　　）、（　）、（　　）、（　　）。它（　　），因为它是鸡母亲。讨厌不敢再讨厌负责勇敢辛苦伟

2、大慈爱我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被吵得受不了。无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀嘎嘎没完没了细声细气如怨如诉它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是

3、鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。细细品读5——8自然段，你从哪里感受到母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦呢？把你找到的句子划出来，同桌交流感受。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。母鸡咕咕地警告鸡雏：“______________”母鸡咕咕地紧叫，好像在大声地呼唤着：“______________”发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。它永远不反抗公鸡。假若

4、有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。母鸡放声啼叫，顶尖锐，好像正对黄鼠狼厉声叫嚣：“______________”母鸡放声啼叫，顶凄惨，似乎在向主人求救：“______________”母鸡放声啼叫，仿佛在对鸡雏们说：“______________”咕咕地警告　咕咕地紧叫　放声啼叫它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声

5、也不哼。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。我不讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟

6、大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。你负责，因为你有了孩子。你慈爱，因为你有了孩子。你勇敢，因为你有了孩子。你辛苦，因为你有了孩子。你伟大，因为你是母亲。一个母亲必定就是一位英雄！每个人都有自己的妈妈，每个人都在享受着妈妈给予我们最无私的爱！点滴之恩，当涌泉相报，现在，把你最想对妈妈说的用一两句话写在我们的小卡片上。我会写：我想说……我想说……我会比较两篇课文写法的特点：写法特点《猫》《母鸡》结构清晰叙述特点情感表达语言特色写了猫性格古怪和小猫淘气可爱两部分内容。以“小猫满月的时候更可爱”为过渡将两部分内容紧密联系在一起。先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写了

7、它古怪的表现。从始到终都是一种喜爱的感情。由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，对比强烈。生动、朴实、生活化。生动、朴实、生活化。写母鸡孵出鸡雏以前令人讨厌和孵出鸡雏后令人尊敬两部分内容。以过渡段使文章浑然一体。先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人讨厌的三个方面。（总分结构）《母鸡》——列那尔《麻雀》——屠格涅夫《我的母亲》——老舍佳作推荐