物理人教版八年级下册第十一章第1节《功》.ppt

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1、请说出下列词语中“功”的含义：功劳立功—大功告成事半功倍——第十一章　功和机械能一、功岩孔街道初级中学执教人：李治飞什么是力学中的“功”呢？下列图中那几个图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效果？将货物提高拉小车前进FF有成效搬而不动拉而不动FF没有成效一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．一、力学中功的定义：功包含的两个必要因素：一：作用在物体上的力；二：在力的方向上移动的距离。实验做功了吗？物体受到向上的拉力作用，且物体在这个拉力的方向上移

2、动了一段距离，说明力对物体做了功。考考你！Ｆs叉车对物体向上的力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。人推而不动物体受到力的作用也移动一段距离冰壶在平滑的冰面上滑行时，人（手）对冰壶做功了吗？１．有力无距（劳而无功）２．有距无力（不劳无功）３．有力有距（垂直无功）实验总结：不做功的三种情况1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。4.拉动小车在水平面上移动一段距离

3、，桌子的支持力对小车做了功。5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。巩固新知判断下列说法是否正确√√√××想一想1、请体验将一本书举过头顶和将10本书举过头顶，做的功一样多吗？为什么？这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？想一想2、请体验将物理教材举过肩和举过头顶，做的功一样多吗？为什么？这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？功　的　计　算１．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．即：功＝力×距离如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的

4、功．　　　则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ功　的　计　算Ｗ＝Ｆ×Ｓ牛米焦耳意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。用文字表示：１焦耳＝１牛×１米.例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。（g=10N/kg）例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。小练习1.某同学一次将5块砖从地面举高到0.8m高的汽车上，如果每块砖重20N，他一次做的功是多少？2.重50

5、牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5m，试问拉力、重力各做了多少功？（一）、怎样才算做功畅谈收获（二）、怎样计算功再　见！