人教版八年级物理下册 第十一章 第1节《功》 课件.ppt

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1、第十一章功和机械能第一节功主讲：中山市沙栏初级中学吴教兴功学习目标一、功的两个必要因素二、不做功的情况三、会用功的公式：W=Fs进行简单计算生活中所说的功的含义是多样的☆贡献如：功劳☆成效如：成功，事半功倍等☆……☆力学里所说的“功”，包含有“成效”的意思：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效,我们说力做了功！劳动模范为社会做了贡献，我们说他有功劳。力有没有做功哑铃在力的作用下被举起来力都做了功共同点FFs桌子在推力的作用下，运动了一段距离FF功的两个必要因素：1、作用在物体上的力2、物体在这个

2、力的方向上移动的距离☆你能利用周围的东西，举出一个力做功的例子吗？（两者缺一不可）两个必要因素练习(学案课堂练习2):如图1所示的四种情景中，人对物体做功的是()C用力举着哑铃不动,并停留15秒人提着水桶在水平路上匀速前进力做功了吗？物体在光滑的水平面上自由滑行,在水平方向上有没有力做功？力都没有做功能否归纳力不做功的情况？不做功的三种情况：1、有力没有距离2、有距离没有力的作用3、有力有距离，但力的方向和移动距离的方向垂直能否举出一个不做功的例子？练习(学案3题):如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是：（）B比较三

3、组推车的情况，看看哪个做功较多FS怎样计算功的大小第一种情况：甲：用10N的力推动车子向前运动1m；乙：用10N的力推动车子向前运动2m；第二种情况：甲：用10N的力推动车子向前运动1m；乙：用5N的力推动车子向前运动1m；第三种情况：甲：用10N的力推动车子向前运动1m；乙：用5N的力推动车子向前运动2m；？自学：功的计算（P105）自学后我一定能掌握下面知识：1、功的定义：2、功的计算公式：3、功的单位（包括中文和符号）：（时间：1分半钟）力与在力的方向上移动的距离的乘积。分享你的自学成果:2、计算公式：符号意义单位W---------

4、-功---------------焦耳（J）F----------力-----------------牛顿（N）S---力的方向上移动的距离----米（m）功的另一个单位：牛·米（N·m），1J=1N·mW=F·s1、定义：功=力×力的方向上移动的距离例题：一匹马拉着装满货物的雪橇匀速运动了10m，如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。解：马拉车所用的力与摩擦力大小相等F=F摩=800N雪橇移动的距离S=10m所以马做的功是W=Fs=800N×10m=8000J（扩充：如果雪橇和货物总的重力为4000N，问重力和支持力做了

5、多少功？）功的计算FS第三种情况：甲：用10N的力推动车子向前运动1m；乙：用5N的力推动车子向前运动2m；问：甲乙的推力各对车子做了多少功？甲：W甲=F甲·s甲=10N×1m=10J乙：W乙=F乙·s乙=5N×2m=10J功相等小结：1、功的两个必要因素：2、不做功的三种情况：3、功的计算：W=Fs这节课，我们学习了以下内容：课后作业：课本64页2、3题