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时间:2020-03-03
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1、实验07探究影响导体电阻大小的因素典例在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:(1)甲同学的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关。乙同学的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关。丙同学的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关。根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与有关。(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如下表。选用导线A和B进行实验,可以探究(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想。要想探究猜想①应该选用(选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验。金属丝代号材料长度/■A金凰甲10.2B金属中10.1C金陽乙10.1D金属乙0.50.1解析:(1)电阻
2、是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度,所以我认为电阻还与导体的长度有关.(2)因为A、B导线的长度和材料均相同,而横截面积不同,因此选用导线A和B进行实验,可以探究丙同学的猜想;要探究猜想①,根据控制变量法的思路,应该控制导体的长度、横截而积、温度都不变,因此应该选择导线B和C.答案:(1)长度(2)③;AC点评:控制变量法是物理探究实验中经常采用的一种方法,只有熟练掌握解答相关题型才会得心应手。《实验07探究影响导体电阻大小的因素》针对练习.下列实验或调查活动中,应用了控制变量方法的是()A.测液体温度时,温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触B.用显
3、微镜观察人体口腔上皮细胞时,观察前要对光将视野调亮C・调査流感的发病率与季节的关系时,男女的发病率要分开统计D.研究导体电阻与粗细的关系时,要保持导体的材料、长度和温度等不变1.D解析:当要探究一个量与其他多个量(至少2个)之间的关系时,采用控制变量法。选项AB属于器具的使用方法,选项<2阐述的是统计方法,故选项ABC均错误;选项D明显属丁•控制变量法。本题答案为D。点评:本题考查了控制变量法的应用条件。2.小明用如图所示的电路.探究影响金属丝电阻大小的因素.他手边除了有电路中的器材外.还有一根金属丝,则(A.只能探究电阻与金属丝长度的关系B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C.电
4、阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究2.C3.下列四个实例中,采用控制变量法进行研究的是哪些?A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向C.用水流的形成来类比电流的形成D.探究影响电阻大小的因素3.AD.解析:当要探究一个量与其他多个量(至少2个)Z间的关系时,采用控制变量法。显然,A需要采用控制变暈法;选项B是为了形象描述光的传播1/备线和方向而引入的假想E[线,选项C是采用类比法学习电流的形成,它们均不是控制变量法;选项D要探究电阻大小与材料、长度和横截而积的关系,需要采用控制变量法。本题
5、答案为AD。点评:本题考查了控制变量法的应用条件。4•光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变•“光强”是表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd)・实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示,由图可知()A.光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小C.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小D.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大1.B解析:这是…个反比例函数图象,由图知电阻与光强成反比,故随光强的增大电阻减小,随光强的减小电阻增大。2.在探究“决定电阻大小因素”的实验中,运用的物理研究方法是;在制作导线和
6、电阻丝时主要是根据导体的对电阻大小的影响来选取的。5.控制变量法:材料6•探究决定电阻大小的因素:实验为了研克导体的电阻大小与长度的关系,应选择序号为的两根电阻丝.1戏側合金if/.S实验■选抒序号为2、3的电配丝研究得出,材料、长度相同时,診体的越大.电阳越小.■4傳合金生I.S34俗合介址1.254仪傳令金址21.£6・2、4;横截面积解析:电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关,利用控制变量法研究导体的电阻大小与长度的关系,需要保持导体的材料和横截而积不变,改变导体的长度,应该选择序号为2、4的两根电阻丝。序号为2、3的电阻丝材料和长度相同,横截面积不同,研究得出:材料和长
7、度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。7•小张在探究导体电阻与长度的关系实验时,器材有:6伏蓄电池、电压表(0-3V,0-15V)>滑动变阻器(50Q1・5A)、开关各一个,导电性能较差的鎳钻合金线MN(电阻较大),刻度尺一把,导线若干。(1)上图是实验时没有连接完整的电路,请完成电路的连接。(2)连接电路时,滑动变阻器的滑片要滑到端(选填“人”或在实验中小张同学记录了下表一组实验数据,请你分析表中实验数据,得出导体两端的电压与长度的关系是而小张认为由这
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