浙教版2020届九年级下学期语文综合测试试卷（一) A卷.doc

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1、浙教版2020届九年级下学期语文综合测试试卷（一)A卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题；共10分)1.（2分）请选出下列词请加下划线字的读音正确的一项（）A.贮蓄（zhù）   莅临（lì）    确凿（záo）   混为一谈（hūn）B.棱镜（léng）  诀别（jué）   诅咒（zǔ）    咄咄逼人（duó）C.应和（hè）    酝酿（niàng） 侍弄（shì）   花团锦簇（cù）D.黄晕（yùn）   匿笑（ruò）   粗犷（guǎng） 人声鼎沸（dǐng）2.（2分）请选出下列词语中加下划线的字音字形完全正确的一项（）

2、A.好似(shì)     馈退(kuì)      桅杆(wěi)     眼花撩乱(liáo)    B.铜陵(lín)     翘首(qiào)     请帖(tiě)      催枯拉朽（cuī）    C.诸县（zhě）   封琐(suǒ)      典籍(jí)       痛心急首(jí)    D.挑剔(tī)      着落(zhuó)     悄然(qiǎo)     锐不可当(dāng)    3.（2分）下列句子中，加下划线的词语运用不恰当的一项是（）A.黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的。B.五一假期，天气

3、晴朗，同学们纷纷相约来到北山湾海滩，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。C.放眼望去，湛江市区高楼大厦鳞次栉比,宽阔的道路上车水马龙，一派繁华景象。D.海湾大桥的交通优势毋庸置疑，它是连接海湾两岸的一座重要桥梁，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。4.（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）第12页共12页A.我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好的学习其他学科。（将“就”改为“才”）B.如今，我们的个人信息无时无刻在被收集，这些数据被屯集在银行、学校、航空公司、电商平台，甚至快递公司。（在“无时无刻”后加上“不”）C.本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志

4、愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。（将“作为目的”改为“为原则”）D.雾霾不仅加剧了城市的交通拥堵，也污染了城市的空气，严重影响了人们的正常生活。（把“加剧了城市的交通拥堵”和“污染了城市的空气”互换位置）5.（2分）下列各句中，加下划线词语的解释有误的一项是（）A.她憔悴的脸上现出央求般的神色。（形容人瘦弱，面色不好）B.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。（倾斜，歪斜）C.他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（执拗）D.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（来到，来临）二、名著阅读(共1题；共10分)6.（10分）名著阅读。（1）下列各

5、句表述错误的一项是（）A.《海底两万里》是凡尔纳的一部科幻小说，赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象。B.《五猖会》中父亲让“我”背的书是《千字文》。C.《昆虫记》被鲁迅认为是科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。D.保尔因往神父的面团里撒烟灰，被学校开除，当时的他只有12岁。（2）“不忘初心，方得始终”，请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次，分析他是如何在艰难的环境中坚持初心的。三、句子默写(共1题；共5分)7.（5分）默写。第12页共12页（1）________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）一抹晚烟荒戍垒，________。（纳兰性德《浣溪沙》）（3）

6、雾松沆砀，________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（4）《卖炭翁》中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是：________，________。（5）李白《行路难》（其一）中比喻终将实现远大理想的诗句是：________，________。四、文言文阅读(共2题；共14分)8.（5分）按课文内容填空。（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中________去。（2）《为人民服务》是________于1944年9月8日在________同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍是________为着解放人民的，是________地为人民的利益工作的。（3）“弈秋，通国之善弈

7、者也”中的“通国”可解释为________。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为________。（4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人________。“白日放歌________，青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指________。这句诗具体表现了诗人________的心情。9.（9分）阅读下面文言短文，完成各题。孙叔敖埋蛇孙叔敖为婴儿之时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。