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时间:2020-03-02
《浙教版2020届九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一) (II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙教版2020届九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一)(II)卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题;共10分)1.(2分)下列划线字注音有误的一项是()A.妖娆(ráo) 热忱(chén) 选贤与(jǔ)能 B.旷(kuàng)远 襁(qiǎng)褓 锲(qiè)而不舍 C.麾(hūi)下 修葺(ròng) 蹑(liè)手蹑脚 D.荣膺(yīng) 翘(qiá
2、o)首 面面斯觑(qù) 2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A.嘹亮 宛转 呼朋引伴 花技招展 B.发髻 澄清 翻来复去 各得其所 C.分歧 烂漫 人声鼎沸 混为一谈 D.戒尺 云霄 花团景簇 美不胜收 3.(2分)下列句子中划线的成语使用有误的一项是()。A.一位神采奕奕的胖老头听见狗叫,从屋里出来。他年纪六十上下,一头浅褐色的头发保养得很好,只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。B.和朋友们回忆曾经做
3、过的傻事时,大家都忍俊不禁。C.做将军需要的才能与做士兵需要的才能是随声附和的。D.在这个大家庭里,自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。4.(2分)下列各项中分析正确的一项是()①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,第11页共11页仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。A.两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短
4、语。B.“抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。C.“在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。D.画线句子有语病,修改方法是:将“沉溺”改为“沉浸”。5.(2分)为了提醒同学们爱惜图书,学校图书馆征集了四则宣传标语,不适合的一项是()A.珍爱图书,阅过无痕。 B.书籍是我们的朋友,对待朋友一定要友好。 C.带走满腹知识,留下一架好书。 D.心灵的沟通不需要过多的言语。 二、名著阅读(共1题;共10分)6.(
5、10分)阅读《朝花夕拾》后,我们有了很多收获,班级里开展了系列活动,请根据要求完成任务。(1)我们认识了书中的六个主要人物,可小明只想到四人,请补全其余2人。朋友范爱农、父亲________、________、邻居衍太太、作者儿时的私塾先生寿镜吾。(与作者的关系+人名)(2)在这本书里,我们可以看到鲁迅先生儿童时代天真烂漫的生活场景。冬天在白雪皑皑的百草园里捕捉鸟雀,上课的时候趁教书先生不注意偷偷地和小伙伴做游戏(《从百草园到三味书屋》)、________……这些都是一个孩子生命里最初的欢乐与诗情画意
6、。(请联系其它篇目在横线上再补充一个这样的生活场景)(3)下列关于《朝花夕拾》的内容,说法错误的是()A.“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,他能勾摄恶人魂魄。B.鲁迅先生弃医从文的原因是要拯救国民的精神C.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。第11页共11页D.在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。三、句子默写(共1题;共5分)7.(5分)按要求用原文语句填空。(1)文中
7、写徐公美貌的句子是:________。写邹忌美貌的句子是:________。(2)文中邹忌之妻赞美他的句子是:________。妾赞美他的句子是:________。客人赞美他的句子是:________。(3)文中表明邹忌有自知之明的句子是:________。(4)文中邹忌最直接有力地指出齐王目前处境危险的一句是:________。(5)文中用“________”一词既描写了进谏人多的场面,又说明了齐国确实有许多积弊。四、文言文阅读(共1题;共10分)8.(10分)阅读下文,完成小题。陆平湖先生先为嘉定
8、令,邑有大盗为民患,更数令不治,至是将入寇①,捕者以闻。公戒吏民无动,令当自治。骑马直入盗中,盗见公皆愕。公谕之曰:“尔等皆良民,迫于捕逐②耳,今令来,欲与尔等共为善,能自新乎?各散还家,贳③汝罪;否则,官军至,无遗类矣。”众皆流涕蒲伏④曰:“公真父母,死生唯命!”公回县,盗相率待罪。公曰:“业已许汝矣。”皆泣拜去,盗遂息。【注释】①入寇:入侵,进犯(县城)。②捕逐:(由于某事而被)抓捕追逐。③贳:赦免。④蒲伏:匍匐。(1)解释文中加下划线的词语。①陆平
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