苏教版2020届九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一) （II ）卷.doc

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1、苏教版2020届九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一)（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题；共10分)1.（2分）按所供多音字的字音组词，完全正确的一组是（）A.参（cān）    参拜   参天   参校       参股   参差    B.行（háng）   行话   行文   行距       行列   行家    C.薄（bó）     稀薄   鄙薄   日薄西山   薄命   薄情    D.晃（huàng）  晃悠   晃眼   晃荡       摇晃   晃动    2.（2分）下列词语书写全部

2、正确的一项是（）A.妇儒皆知   锋芒毕露   当之无愧   家喻户晓    B.致死不懈   契而不舍   气冲斗牛   沥尽心血    C.目不窥院   慷概淋漓   心不在焉   浩浩荡荡    D.深恶痛绝   不以为然   鞠躬尽瘁   鲜为人知    3.（2分）请选出下列句子中加下划线成语运用有误的一项是（）A.该讨论要抓紧讨论，不要言不及义、推托扯皮。B.深圳人才公园美不胜收，市民置身其中仿佛找到了诗和远方。C.从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。D.墙上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风雅罢了。4.（2分）下列句子没有语病的

3、一项是（）A.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。B.到明年，我省将形成开发、销售、生产、检测、服务为一体的新能源汽车产业发展体系。第13页共13页C.华为在2019年1月推出的5G多模终端芯片，凭借多项创新技术，全面开启5G时代。D.2019年4月，南沙大桥建成通车，使我市到广州南部的行驶时间比原来缩短了一倍。5.（2分）为了提醒同学们爱惜图书，学校图书馆征集了四则宣传标语，不适合的一项是（）A.珍爱图书，阅过无痕。B.书籍是我们的朋友，对待朋友一定要友好。C.带走满腹知识，留下一架好书。D.心灵的沟通不需要过多的言语。二、名著阅读(共1题；共10

4、分)6.（10分）名著阅读可以采取多部联读的方法。下面是《西游记》《镜花缘》《格列佛游记》三部作品的阅读任务，请你完成。（1）【任务一】探究《西游记》《镜花缘》中的“女儿国”。简要概述唐僧和林之洋在“女儿国”的经历。（2）作者写两人在“女儿国”的经历有何用意？请简要说说。（3）【任务二】探究孙悟空、唐敖、格列佛三个人物形象。同学们在探究这三个人物形象时，有的认为他们都很机智，有的认为他们都很勇敢。你支持哪种观点？请结合作品相关内容简要阐述。三、句子默写(共1题；共5分)7.（5分）默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①朔气传金柝，________。（《木兰诗》）②

5、________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）③________,弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）④草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》第13页共13页⑤河流大野犹嫌束，________。（谭嗣同《潼关》）⑥________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（2）根据提示写出相应的名句。①《木兰诗》中表现木兰从军路途遥远的句子是“________，________。”②李白《春夜洛城闻笛》通过想象写笛声随春风无处不在的句子是“________，________。”四、文言文阅读(共1题；共10分)8.（10分）阅读文言文，回答问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“

6、公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）解释划线的词语。①以头抢地耳________②长跪而谢之曰____

7、____（2）翻译句子。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3）唐雎列举三位“布衣之士”的目的是什么？五、诗歌鉴赏(共1题；共10分)9.（10分）阅读下列古诗，然后回答问题。观沧海第13页共13页曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）分别解释“临”与“澹澹”。（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗