语文人教版五年级下册评测练习.docx

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1、《临死前的严监生》课堂评测练习一、给带点的词语注音（）（）（）（）监生诸亲六眷一声不倒一声（）（）（）揩眼泪挑掉两茎灯草二、辨字组词监（）揩（）诸（）眷（）临（）楷（）猪（）卷（）三、解释词语诸亲六眷：一声不倒一声：郎中：哥子：登时：记念;四、片段阅读训练晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?他就把头摇了两三摇。1、画波浪线的句子属于（）描写。从这里可以看出严监生是一个（）的

2、人。2、品读画横线的句子，想想这句描写的是严监生（）的情形，作者抓住人物的（）和（）来描写。此时的严监生真可以用成语（）来形容。3、假如严监生还能说话，他可能会说：_________________________________4、细细品读，猜一猜，听了大侄子的话，严监生最想说：_________________________________5、读了这段话，你认为严监生是个怎样的人？_________________________________6、仿写:运用动作和神态描写表现人物特点。_____________

3、____________________7、对于严监生这一人物形象，不同的读者有不同看法，有人认为他是一个吝啬鬼，有人认为他勤俭持家……你赞同那个说法？请说出理由。—————————————————————————