语文人教版五年级下册草船借箭_小学_王丽芹_3707020046.doc.doc

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1、观评记录优点：    1．在理解词语方面她不是简单的告诉学生词语的意思，而是借助字典用找近义词的方式帮助理解，同时还有字源的理解。    2．阅读教学要由“学会知识”到“学会学习”转变。本课学会“一课一得”。通过本课的教学能让学生学会用”先概括段意---再将段意连起来”的方式说课文主要内容。3．在对诸葛亮神机妙算的学习中，能教会学生抓住关键词理解句子以及段落，并在这其中通过朗读和想象画面，训练学生的在表情达意方面的能力。4.学生能自己制作课件，将所汇报的内容以幻灯片的形式展现处来，直观形象。   不足：1.在诸葛亮的神机妙算的学习中，老师让学生通过读句子抓住

2、关键词理解句子后，还可以教给学生作者为什么要这样写？对学生有写作方法的指导。2.教师的语言太多，是否可以在引导学生的话语方面可以简略一点，把思考与发言的时间还给学生。