英语人教版四年级上册RECYLE 1.ppt

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1、BReadandwriteBLet’scheckCStorytime人教PEP四年级上册Unit3MyfriendsReviewHe/Sheis…He/Shehas…andhis/her…Whoishe/she?His/Hernameis…ReviewStorytimeShowtime模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent在小组内练习并表演故事，其他同学评价。Whoishe/she?What’she/shelike?Readandmatc

2、hReadandmatchhatReadandmatchLook,chooseandwriteshorttallbagthinwhiteshoesglasseslonghairshorthairLook,chooseandwriteLook,chooseandwriteNowwriteaboutoneofyourclassmates!Listenandnumber1234Lookandmatch本单元学习的词组有：本单元学习的词组有：怎样询问他人姓名并回答？—What’shis/hername?—His/Hernameis…—Who’she/she?—H

3、e/Sheis…His/Hernameis…怎样描述人物的性格、外貌及衣着特征？He’s/She’s…He/Shehas…His/Hershoesare…外貌tallandstrong,shortandthin性格friendly,quiet衣着longhair,brownshoes,agreenbagshorthair,blueglassesWordsStructures—What’shis/hername?—His/Hernameis…—Who’she/she?—He/Sheis…/His/Hernameis…He’s/She’s…His/Hersh

4、oesare…He/Shehas…Unit3询问并回答姓名描述人物的性格、外貌及衣着特征1.登录“优教同步学习网”，观看Storytime课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读故事。2.登录“优教同步学习网”，预习Recycle1Readaloud。