四年级上册数学一课一练 6观察物体 青岛版（五四制）（含答案）.doc

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1、四年级上册数学一课一练・6•观察物体单选题1•你知道下图是从物体的哪血看到的吗？（）A.前面B.后面C•侧面2•你知道下图是从物体的哪而看到的吗？（）A.前面B.后面下而三幅图分别是哪个位置看到的?C•侧面A.从正面看.B.从上而看.C•从左面看.(1)(2)——(3)4•如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体,3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。那么从正而看到的图形是（）o]23456B.5•—个立体图形（如左图），从它的上而看到的形状是（）D-L06.看图冋答从侧面看到的形状是（）.Bn~fl二、判断题7.从不同方向观察物体，物体

2、的大小发生了变化。9.任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。10.判断对错.从不同角度观察一个长方体木块，每次最多可以看到3个面.三、填空题□•观察正方体时最多能看到正方体的面。12.下面的图分别是画的。直升飞机G水超»■■」13•下面画了冰箱和洗衣机的正面、侧面•请你认一认，从左往右填一填•（正面填A,侧面填14.看一看，填一填.而面□一0rmrm71ulM疔))Suu(1Q⑶□口面15.站在不同的位置观察，最多能看到下图的个面。四、解答题16.李老师给下面的茶壶画了4幅画，将画每一幅时所站的位置的字母填在相应的括号内。ABCD17.看图冋答.从上面看:从正面看

3、:从左面看:从右面看:18•把4个同样大小的正方体横着摆成一个长方体，说说下血的图形是从哪一面看到的.五、作图题19•观察下而的立体，从止而、上而、左而看到的图形是什么样的?请你在方格纸上画出来。abc六、综合题（1）从正面看图,看到的是图a.（2）从正而看图,看到的是图b.（3）从侧面看图,看到的是图c.答案解析部分一、单选题I.【答案】c【解析】【解答】下图是从物体的侧面看到的，选C.【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的.2.【答案】C【解析】【解答】下图是从物体的侧而看到的，选C.【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的

4、.3.【答案】(1)B(2)C从上面看是从左面看是(3)A【解析】【解答】从正面看是故答案为：B；C；A.【分析】根据从不同方向观察立体图形得到不同的图形进行解答.4.【答案】A【解析】【解答】解：从正面看到共有3层，下层左右3个小正方形，中层对应位置上各有1个正方形，上层靠左1个正方形.故答案为：A【分析】根据不同位置上小正方体的个数确定这个图形从正而看到的小正方形的个数以及每个小正方形的位置即可确定从正面看到的图形.5.【答案】C【解析】【解答】解：从上面观察，这个图形有两层，下层3个正方形，上层靠右1个正方形，所以选项C符合要求.故答案为：C【分析】判断出从上面观察到

5、的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置后作岀选择即可.6.【答案】A【解析】【解答】从侧面看到的形状是故答案为：A【分析】从左侧面和右侧面看到的形状都是一横列，并排两个正方形。二、判断题2.【答案】错误【解析】【解答】从不同方向观察物体，物体的大小不变，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】从不同的方向观察同一个物体，看到的图形通常是不同的，但是物体的大小不变，据此判断.3.【答案】正确【解析】【解答】观察图形对知，图从正面和侧面看都是：原题说法止确.故答案为：正确.【分析】根据图可知，从正而观察是两层图形，下而一层有3个正方形摆一行，上而一层一个正方形居中,从侧面观察

6、也是两层图形，下面一层有3个正方形摆一行，上面一层一个正方形居小，据此判断.4.【答案】正确【解析】【解答】解：任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。原题说法正确。故答案为：正确【分析】从不同的方向观察物体或几何体，观察到的形状可能不同，也可能相同。5.【答案】正确【解析】【解答】从不同角度观察一个长方体木块，每次最多可以看到3个面，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】从不同角度观察一个长方体木块，每次最多可以看到3个面，最少可以看到1个面，据此解答.三、填空题6.【答案】3【解析】【解答】解：如图，观察正方体时最多能看到正方体的3个而.故答案为：3【分析】如图

7、，从一个顶点处观察正方体，只能看到正方体的前面、右面和上面，只能看到3个面.7.【答案】小超；小丽；直升飞机【解析】【分析】第一个图是小超画的，能看到整栋楼的正面；第二个图是小丽画的，能看到楼的侧面，一个很高的长方形；第三个是直升飞机看到的，能看到楼顶，一个细长的长方形。8.【答案】A,B,B,A【解析】【解答】解：第一个图形是从止而看到的；第二个图形是从左侧而看到的；第三个图形是从左侧面看到的；第四个图形是从正血看到的.故答案为：A、B、B、A【分析】先观察物体的特征，然后从正而和两个侧而观察物体并判断出观察到的