英语人教版四年级下册Unit3 A.Let's learn..doc

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1、一、    Teachingcontentsandanalysis知识目标1.能够听、说读写下列词汇：weather,warm,cold,hot,cool.2．能力目标  能在情景中恰当运用句型:It’swarm/cool/…inBeijing…二、    Teachingmainanddifficulties重点难点：听懂英文版的天气预报并运用所学进行天气预报Thisistheweatherreport.It’swarminBeijing./It’s…in…三、    Teachingproces

2、s教学设计：Step1.Warm-upGreeting师生自由交谈(Freetalkinpairs)谈论有关天气的话题。2.Presentationandpractice(播放课件)T：It’stimetowatchtheweatherreport.Let’swatchtogether.(1)教师请学生观察主情景中的“Weatherreport”并解释。对情景出现的城市提问Whereisit?It’sBeijing/Harbin/Hongkong…教师进一步提问：What’stheweatherli

3、keinBeijing/Harbin...?引导学生回答：It’scold.（2）教师拿出中国城市的几张图片，引导学生用句型what’ttheweatherlikein……?向教师提问，教师回答：It’scold……/It’swarmin……/It’shotin  ……/It’scoolin……（3）教师总结播报天气情况Goodmorning.Thisistheweatherrepor.It’swarminBeijingtoday.同时扩展教学Houabout……?Isitcoldin…?No,it

4、isn’t.What’stheweatherlikeinJieXi?  It’s…的呈现和操练。（4）教师出示哈尔滨冬天的图片，说：It’scoldinHarbin.然后呈现北京的温度（26℃）提问：IsitcoldinBeiJing?引导学生回答：No,itisn’t.It’swarminBeiJing.(5)学生用本节课所学播报25页的四个城市的天气。四、Let’schant.五、Homework:收看当日的天气预报并向家长用英语播报。板书：   Unit3WeatherWeatherrepor

5、tIt’swarminBeijing.It’scoldinHarbin.It’shotinHongKong.It’scoolinLhasa.