地理人教版七年级下册我们生活的大洲——亚洲.doc

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1、《我们生活的大洲——亚洲》复习课教学设计教师八年级地理研备组（吴伶主备）教学目标运用地图等资料说出某大洲的纬度位置、海陆位置、地形、气候、水系特点，并简要分析其相互关系，从而掌握学习区域地理的方法。教材分析本章内容的地位和作用本章是学习区域地理的起始篇章，在初中地理知识结构形成中具有承上启下的作用。重点难点及解决策略教学重点：运用地图等资料说出某大洲的纬度位置、海陆位置、地形、气候、水系特点，并简要分析其相互关系。教学难点：掌握学习区域地理的方法。解决策略：学生自主梳理知识要点，提出疑问，再通过课堂活动达成教学目标。教学过程学习内容师生活动预测与调控情境——导入教师播放《亚洲雄风》学生被带入

2、情景。自学——梳理●基础加油站学生阅读课本P2-11,依据“知识网络图”，梳理知识点，并标记有困惑的问题。 演绎——交流●问题现场会学生提出困惑问题互相解决，并准备展示。学生会很有成就感。 巩固——竞技活动一  活动二  亚洲知识我知道学生以小组为单位比赛展示关于亚洲知识清单中的答案。  中考题型早知道 学生抢答完成往届中考题。 教师要引导学生及时自评互评。 课堂气氛会很活跃，可用记分制控制课堂秩序。 课后练习总结——评价完成《新优化设计》P44-46师生共同总结、评价