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时间:2020-03-02
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1、语文版十校联考2019-2020学年八年级上学期语文期中试卷姓名:________班级:________成绩:________一、语文知识积累(16分)(共4题;共16分)1.(3分)根据拼音写出相应的词语。①无论一生遭受多少kùn è________欺诈,请依然相信人类的光明大于黑暗。②如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆chuī máo qiú cī________之人。③我和母亲也都有些wǎng rán________,于是又提起闰土来。④本来没有表现出诗人的情绪,然而玩味起来,自觉有一种闲情逸致,令人xīn kuàng shén yí________。2.(8.0分)诗文默写。①安
2、得广厦千万间,________ ②________ ,柳暗花明又一村。③绿树村边合,________ ④________ ,将军白发征夫泪。⑤谁道人生无再少?________ ⑥________ ,衡阳雁去无留意。⑦但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个________ 的人,一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个________ 的人。⑧细细谛听,水声重重叠叠,________ ,仿佛神秘幽远的江南丝竹,________ ,从地下袅袅回旋上升。这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。3.(3分)阅读甲乙两个选段,完成小题第11页共11页【甲】公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之
3、,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。”(选自《曹刿论战》)【乙】周武王克殷,封姬姓于巴,爵之,建都江州,为南土诸侯之首。周之季世①,巴国有乱。将军蔓子性行刚烈,晓畅军事,夙夜筹谋。遂请师于楚,许
4、以三城。楚王终救巴,蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁,楚使请城。蔓子曰:“借楚之威,克弭②祸难,诚许楚王城,然巴土不可分。宁死,将吾头往谢之,城不可得也!”乃自刎以死国,以头授楚使。楚王叹日:“使吾得臣若蔓子,用城何为!”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身,亦以上卿礼。(摘自《华阳国志》,有删改)【注】①季世:末代。②弭:平息,消除。(1)解释下列划线的词语。①彼竭我盈________②弗敢专也________③公将鼓之________④乃自刎以死国________(2)下列划线字意义用法相同的一项是()A.又何间焉 间令吴广之次所旁丛祠中 B.许以三城 时人莫之许也 C.周武王克
5、殷 既克,公问其故 D.必以信 谓为信然 (3)用现代汉语写出下列句子的意思。①小大之狱,虽不能查,必以情。②使吾得臣若蔓子,用城何为!第11页共11页(4)对两个选段有关内容的理解和分析,正确的一项是()A.甲文着力运用精彩的对话描写来推动情节发展,揭示主题和表现人物性格。B.乙文主要是通过描述楚王的言行从侧面来刻画巴蔓子这一感人形象的。C.甲、乙两文都略写战争过程,甲文是为了突出曹刿的谋略与机智,而乙文则是为了突出楚国军队的勇猛与强大。D.曹刿的“肉食者鄙”、巴蔓子的“自刎以死国”、陈胜的“举大计”与诸葛亮的“兴复汉室”都表达了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。
6、4.(2分)下列关于文学文化常识表述有误的一项是()A.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后泛指文学。《沁园春·雪》中的“风骚”则是用来概括广义的文化。B.安徒生是19世纪丹麦著名的童话作家,他创作童话有160多篇,代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。C.科举制度起源于隋唐,明清逐步走向僵化,终结于清光绪卅一年,是我国古代通过考试选拔官吏的制度。明代后,考试内容基本是儒家经典。D.古代以山北水南为阳,山南水北为阴。如“晴川历历汉阳树”的“汉阳”,指汉水北面。“衡阳雁去无留意”的“衡阳”,指衡山的南面。二、阅读(34分)(共3题;共34分)
7、5.(9分)阅读下列名著选段,完成下列各题。祥子的心一动,这个语声听着耳熟。胡同里很黑,车灯虽亮,可是光都在下边,他看不清车上的是谁。车上的人戴着大风帽,连嘴带鼻子都围在大围脖之内,只露着两只眼。祥子正在猜想,车上的人又说了话:“你不是祥子吗?”祥子明白了,车上的是刘四爷!他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好。“我的女儿呢?”“死了!”祥子呆呆的在那里立着,不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字。第11页共11页“什么
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