数学北师大版一年级下册临猗县祝娟《用尺规作角》课件.ppt

《数学北师大版一年级下册临猗县祝娟《用尺规作角》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章相交线与平行线2.4用尺规作角东张初中祝娟学习目标1．能按照作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角，并了解它在尺规作图中的简单应用。2．能利用尺规作角的和、差、倍。3．能够通过尺规设计并绘制简单的图案。4．在尺规作图过程当中，积累数学活动经验，培养动手能力和逻辑分析能力。过学习程：第一环节：情境引入探索发现活动内容：如图2—14，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB。（1）请过C点画出与AB平行的另一边。（2）如果你只有一个

2、圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？第二环节：用尺规作一个角等于已知角活动内容1已知：∠AOB。求作：∠A’O’B’使∠A’O’B’=∠AOB。作法与示范：作法示范（1）作射线O’A（2）以点O为圆心，以任意长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D；（3）以点O’为圆心，以OC长为半径画弧，交O’A’于点C’；（4）以点C’为圆心，以CD长为半径画弧，交前面的弧于点D’；（5）过点D’作射线O'B’。∠A'O'B'就是所求作的角。活动内容2请用没有刻度的直尺和圆规,在课本的图2-14中,过点

3、C作AB的平行线.第三环节：角的和、差、倍活动内容：1.已知：∠AOB。求作：∠A’O’B’,∠A’O’B’=2∠AOB。2.已知：∠1，∠2求作：∠AOB，使得∠AOB=∠1+∠23.已知：∠1，∠2求作：∠AOB，使得∠AOB=∠1-∠2第四环节课堂小结1.用尺规作一个角等于已知角。2.用尺规作一个角等于已知角的和、差、倍。3.借助于已经学的用尺规作线段和角来设计图案。第五环节布置作业课本习题2.7第1题。练习册第1——7题，第12题。第六环节图案设计用尺规作下面的图形：