数学人教版六年级下册分数、百分数应用题总复习.ppt

《数学人教版六年级下册分数、百分数应用题总复习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学数学六年级毕业总复习分数和百分数应用题1.什么叫做百分数？它和分数之间有什么联系？有什么区别？分数既可以表示一个数，又可以表示两个数之间的关系；百分数只能表示两个数之间的关系，后面不能带单位名称。一、概念复习图中阴影部分用分数表示是()，用百分数表示，写作()，读作()，表示()。20%百分之二十阴影部分是整体的百分之二十152.3.判断：1.=80%，米=80%米()2.在0.8的后面添上一个“%”，就缩小为原来的百分之一。()3.1−0.8%=0.2()4.分母是100的分数叫做百分数。()4545百分数的应用（20比50少百分之几？）1.求一个数比另一个数多（或少）百

2、分之几。2.求比一个数增加（或减少）百分之几的数。（比50多15%的数是多少？）（一）典型例题：（50-20）÷50=60%50×（1+15%）或50+50×15%3.已知两个部分量的差(或和)及两个部分量所对应的百分数,求单位“1”。六年级男生占56%，比女生多12人，六年级共有多少人？已知:两个部分量的差是12，男生对应的百分数是56%女生对应的百分数是（1-56%）（用除法）12÷【56%-（1-56%）】分数应用题解题关键：找准单位“1”。若单位“1”已知，用乘法计算；若单位“1”未知，用除法计算或方程解。几种常见分数应用题解题规律：1.求甲比乙多（或少）几分之几（百分

3、之几）：甲乙的差÷乙2.已知甲比乙多（或少）几分之几（百分之几），求甲：乙×（1±几/几）3.已知甲比乙多（或少）几分之几（百分之几），求乙：甲÷（1±几/几）1.连线：比比谁能连得又快又好30×２３30×(1+)２３30×(1-)30÷30÷(1+)30÷(1-)田径队有男生30人。求女生有多少人？（1）男生是女生的，（2）女生是男生的，（3）女生比男生多，（4）男生比女生多，（5）男生比女生少，（6）女生比男生少，２３1、水厂上午生产了200桶纯净水，有4桶不合格。求合格率。2、纯净水去年每桶成本5元，比前年降低了20％。前年每桶多少元？（二）综合练习（只列式不计算）

4、（200-4）÷200×100%5÷（1-20%）发散思维1.某商店出售新旧两款运动鞋，售价都是84元，一双新款运动鞋可赚20%，一双旧款运动鞋要赔20%。就出手这两款运动鞋而言，该商店是赚了还是赔了？新款：84÷（1+20%）=70(元)旧款：84÷（1–20%）=105（元）70+105>84×2答：该商店是赔了。根据算式，自编应用题。（选择自己喜欢的一道算式编题）80×120%240÷(1+30%)60÷(30%-25%)120×(1-25%-40%)