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时间:2020-02-26
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1、刻画人物心理南通市虹桥二中朱国云执教2007.12.5借助多种方法老师开始发试卷了。我十分紧张,害怕自己考砸了……拿到试卷一看不及格,我很伤心。《期中总结》练笔片段:《期中总结》练笔片段:【原文】老师开始发试卷了。我十分紧张,害怕自己考砸了……拿到试卷一看不及格,我很伤心。【改文】老师开始发试卷了。我心跳加快,四肢微颤,眼前的红叉上下翻飞,可心里还在默念道:不要紧张,或许考得还可以,……拿到试卷一看不及格,我顿感双腿沉重,伤心的泪水模糊了双眼。心理描写的常用方法:1、直接描写:如内心独白、梦境幻觉描写等。2、间接描写:借助人物的其他描写或环境
2、描写。课堂训练一:下文运用了哪些方法刻画人物心理?韩麦尔先生站起来,脸色惨白……。“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势……(《最后一课》)课堂训练二:下文省略号部分采用什么方法,刻画了人物怎样的心理?安徒生的童话《卖火柴的小女孩》里写道:在节日之夜,小女孩坐在墙根,用她那冻僵了的小手,几次擦燃火柴后,在极端饥饿和寒冷之中,她见到了……课堂训练三:续写下文,重点刻画人物此时的心理。第一次获奖颁奖活动正进
3、行着,下面就该轮到我领奖了,这可是我进入中学以来第一次获奖啊……拓展训练题目:当我接到“登月之旅”通知书之后要求:综合运用多种心理描写方法,具体描述此时的心情和对未来的憧憬;字数200左右。
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