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时间:2020-02-26
《语文人教版部编七年级下册抓住细节描写人物.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、抓住细节描写人物1.知道什么是细节描写。2.知道细节描写在文中的作用。3.掌握细节描写的方法,学会如何在作文中对人物进行细节描写。4.养成在生活中细致观察的习惯,留心生活并能发现生活中的细节之美。激发学生热爱写作的兴趣。目标a.我说我错了。b.我说:“老师,早上的事是我错了。”c.我低着头,走到老师面前,说:“老师,早上的事是我错了。”——语言——动作d.我低着头走到老师面前,不由得红着脸,轻轻地说:“老师,早上的事是我错了。”e.此时此刻,我低着头走到老师面前,不由得红着脸,心里像打翻了五味瓶似的,酸、苦、辣、咸
2、俱全,轻轻地说:“老师,早上的事是我错了。”——表情——心理活动我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,穿过铁道爬上了月台。蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见了他的背影,我的泪很快地流了下来。b.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。……a.伸开两脚两手,在床中间摆成。一个“大”字他简直像棺材里倒出来的。
3、扩展:1.他说:“妈妈,我错了。”加入动作、神态、心理等细节。2.当快要接近跳高架时,他纵身一跳,一下子越过了横竿。细化动作,慢镜头。1.真实2.典型3.生动注意的问题:修改作文作业:完成作文修改。
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