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时间:2020-02-25
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1、羚羊木雕□张之路枣阳吉河中学冷宣芬学习目标整体感知课文,体会课文的情节和人物思想感情.入角色朗读。明辨是非,学会与父母、他人沟通。正确处理亲情,友情的关系。怦怦攥pēngzuàn反悔huĭ羚羊木雕diāo正音释词贵重:价值高,值得重视。仗义:讲义气líng感知课文内容一个_________的木雕珍贵黑色1、围绕羚羊木雕写了一件什么事?送2、本文共写了哪几个人物?这些人物对要回羚羊木雕各持什么态度?作者的感情倾向又是怎样?逼还悔朗读要求1、把握好人物的身份和性格特点。2、处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。品味揣摩人物性格特点妈妈:态度生硬、非常固
2、执爸爸:委婉持重,沉稳奶奶:明白事理,同情理解却无能为力“我”重视友谊,软弱万芳:仗义、明理。万芳妈妈:明理,心直口快1、可是,这能全怪我吗?这件事应该怪谁?我有一个金点子2、如果你遇到类似“我”那样的伤心事,会怎样处理?沟通 理解3、羚羊木雕该不该要回?世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是父母对儿女的恩情!
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