2019-2020学年物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习.doc

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1、2019-2020学年物理八年级下学期9.1 压强同步练习一、基础篇(共15题；共23分)1.（1分）实心均匀正方体静止在水平面上．若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的有（）A.一个    B.二个    C.三个    D.四个    2.（1分）如图所示，GA=20牛，GB=5牛，F=120牛，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（）A.20牛    B.25牛    C.120牛    D.145牛    3.（1分）以下单位与物理量配对正确的是（）A.帕斯卡﹣﹣压强    B.牛顿﹣﹣

2、功率      C.安培﹣﹣能量    第13页共13页D.欧姆﹣﹣电压    4.（1分）如图，实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直放置在水平地面上，它们的高度大小关系为h甲＝h乙＝h丁＜h丙．其中，甲、乙、丙的组成材料相同且密度大于组成丁的材料密度。乙和丁的底面积相等。则它们之间的压强大小关系正确的是（）A.p乙＞p甲＞p丙＞p丁    B.p丙＞p甲＞p乙＞p丁    C.p乙＞p甲＝p丙＞p丁    D.p丙＞p甲＝p乙＞p丁    5.（1分）小杰用刀将一个质均匀的蛋糕切掉一角如图所示，未切前蛋糕对盘子的压力为F1，压强为p1，切完剩下部分对盘子的压力为F2，压强为p

3、2，则以下关系正确的是（）A.F1＞F2；p1＞p2    B.F1＞F2；p1＜p2    C.F1＞F2；p1＝p2    D.无法判断    6.（1分）下面所说的现象属于增大压强的是（）A.坐在沙发上比坐在木椅上舒服    B.穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印    第13页共13页C.在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈    D.修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上    7.（1分）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1.倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2.则（）A.p2＝p1，

4、F2＝F1    B.p2>p1，F2>F1    C.p2F1    D.p2>p1，F2

5、13页共13页A.甲与乙    B.乙与丙    C.甲与丙    D.以上都不对    10.（1分）（2015•日照）如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A.三容器对桌面的压强大小不相等    B.三容器对桌面压强大小相等    C.三容器底部所受液体的压强大小相等    D.甲液体对容器底部的压力最小    11.（1分）下列事例说明的道理正确的是（）A.沿纸条上方吹气，纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大B.下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越

6、大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C.钢笔能把墨水吸上来，说明了大气压的存在D.沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以减小压强，防止轮子陷入泥沙中第13页共13页12.（3分）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。（1）甲、乙、丙实验中，观察________来比较压力的作用效果。（2）比较________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）比较乙丙两图可知，当压力一定时，________，压力的

7、作用效果越明显。（4）此实验中除了运用到转换法还运用到的探究方法是________。（5）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙________ P丁（选填“＞”“＜“或“＝”）。13.（2分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的，（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应