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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册最小公倍数（2）ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最小公倍数（2）----用最小公倍数知识解决生活中的实际问题1.求出下列每组数的最小公倍数。（1）3和2（2）3和6（3）4和62.你能总结一下找两个数的最小公倍数的方法吗？如果用这种墙砖铺一个正方形墙面（用的墙砖必须是整块的），正方形墙面的边长可以是多少分米？最小是多少分米？Δ“用的墙砖必须是整块的”是什么意思？Δ铺成的墙面边长与长方形砖的长和宽有什么关系？Δ正方形的边长可以有多少种？最小的是多少？假设正方形墙面的边长是10dm,可以怎样铺？铺的结果怎么样？3dm2dm3dm3dm1dm2dm2dm2dm2dm10dm有剩余面积，不能刚好铺整块的。因为10不是3的倍
2、数.假设正方形墙面的边长是9dm,可以怎样铺？铺的结果怎么样？3dm2dm3dm3dm2dm2dm2dm1dm9dm有剩余面积，不能刚好铺整块的。因为9不是2的倍数.假设正方形墙面的边长是6dm,可以怎样铺？铺的结果怎么样？3dm2dm3dm2dm2dm6dm没有剩余面积，能刚好铺整块的。因为6既是3的倍数，也是2的倍数.猜想：墙面的边长除了6dm，还可以是多少？最小是多少？解决方案：正方形墙面的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数。关键：有些生活中的实际问题可以转化成求两个数的公倍数或最小公倍数的问题。李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水，下一次再给这两种花同时浇水
3、应是5月几日？如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？通过这节课的学习，你有什么收获？说一说：作业：课本练习十七第8——12题。
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