六年级下册第二单元百分数(二)——折扣.ppt

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1、武当山东风精铸学校余长霞数学是思维的体操折扣2021/9/15人教版六年级下册页数学22021/9/15人教版六年级下册页数学3商家其它打折促销广告新款上市一律7折;全场鞋服“满300减30”;面包“买一斤送半斤”;惊爆价“一楼皮鞋7折,二楼女装9折”。一、明确学习目标1、在商品打折销售的情境中,理解折扣的含义,并能正确地把折扣写成分数、百分数;2、通过小组合作交流,能够熟练运用“折扣”的知识,解决生活中有关折扣的实际问题。3、在课堂学习中,感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习数学的兴趣。二、前置学习阅读课本第8页,回

2、答下列问题。1.商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称()。2、几折就表示()也就是()。3、六折就表示______,也就是按原价的____%销售;七五折就表示__________,也就是按原价的____%销售;4、原件的90%是____折,原价的68%是_____折。打折十分之几百分之几十十分之六6075十分之七点五九六八五折七五折八五折对折八八折六五折说一说1、爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。______________?1、“八五折”是什么意思?2、单位“1”是谁?3、数量关系式是

3、什么?4、如何解答?先独立思考,再小组合作完成下面几个问题:三、合作探究现价多少钱1、爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。___________________?八五折八五折就是现价按原价的85%销售。现价=原价×85%180×85%=153(元)单位“1”答:这辆车用了153元。现价多少钱现价比原价便宜多少钱2、爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在只花了八五折的钱。___________________?1、单位“1”是谁?2、打“八五折”实际上是求什么?3、数量关系式是什么?4、如何

4、解答?先独立思考,再小组合作完成下面几个问题:现价比原价便宜多少钱现价=原价×85%便宜的价格=原价-现价180–180×85%=180–153=27(元)(2)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在只花了八五折的钱,比原价便宜了多少钱?答:比原价便宜27元。便宜的折扣=1-85%便宜的价格=原价×便宜的折扣180×(1–85%)=180×15%=27(元)2021/9/15人教版六年级下册页数学12四、智慧城堡,勇闯三关加油啊!2021/9/15人教版六年级下册页数学13城堡第一关14(1)五折就是十分之(),写

5、成百分数就是()%。(2)某商品打七折销售,就表示现价是原价的()%,现价比原价降低了()%。(3)某商品售价降到原价的83%销售,就是打()折。五507030八三(4)商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的()√(5)一件上衣打八折销售,就是比原价降低80%。()×(6)一种游戏卡先提价15%,后来又按八五折出售,现价与原价相等。()×1、我能速答!2021/9/15人教版六年级下册页数学15城堡第二关2、我会解答。(1)一件衬衫打八折出售,现价64元,原价是多少元?(3)一件衬衫原价80元,打八折出售,便宜了多少钱

6、?(2)一件衬衫原价80元,现价64元,它打了几折?2021/9/15人教版六年级下册页数学17城堡第三关3、我会运用。小明在某商场买了一件玩具,商场规定有优惠卡可以打八折,小明用优惠卡节约了9.6元,这件玩具原价多少钱?19我的收获五、课堂小结这节课你有什么收获?

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