语文人教版六年级下册匆匆课堂练习.docx

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1、<<匆匆>>课堂练习一、找出下列句子中意思相反的词。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、仿照例子写词语。赤裸裸--------------------------------------------伶伶俐俐-----------------------------------------------------

2、-----------三、指出下列句子所用的修辞手法。1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）3、我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过。（）四、联系实际，仿写句子。例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3、------------五、写出下列词语的近义词。确乎（）觉察（）叹息（）旋转（）挪移（）初阳（）六、读了这篇文章，你想到了什么？请你用比喻的形式写写你对时间的看法。时间像------------------------------------------------------------------------------------------------时间像-------------------------------------------------------------------------------------------------时间像-

4、----------------------------------------------------------------------------------------------七、读文中首尾照应的句子并回答问题。首尾照应的句子：我们的日子为什么一去不复返呢？这句话，首尾照应，使文章浑然一体，很好地表达了作者的感情和文章的主题。但两处的侧重点不同，开头侧重--------------------------------------，结尾侧重------------------------------------------------------。