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时间:2020-02-29
《信息窗一(连乘、连除问题).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教材分析“连乘问题”是青岛版小学数学教材三年级下册第四单元中的第一个信息窗内容。呈现的是小朋友到生态园观赏花卉的情境,借助问题“3种颜色的花一共摆了多少盆?”引入乘法两步计算解决问题的学习。教材通过摆学具,借助直观图帮助学生理解题意,探求解决问题的方法。这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验,初步了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。学好本课知识,必将为学生以后的解决数学问题提高一个阶层。根据学生的生活经验和知识背景及本课的知识特点,我预定如下几个教学目标:1.让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用乘法两步计算解决问题。2.注意培养学生多角度观察问
2、题,解决问题的能力,体现解决问题策略多样化。3.通过解决具体问题,感受数学在日常生活中的广泛应用。教学重点:让学生学会用乘法两步计算解决问题,体现解决问题策略的多样化。教学难点:会用不同方法解决同一问题。
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