化学人教版九年级上册第一单元课题三走进化学实验室课时一化学药品的取用.3 走进化学实验室》.ppt

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1、课题三走进化学实验室课时1固体和液体药品的取用人教版教师姓名：李沛单位：王店镇中心学校课题三走进化学实验室课时1固体和液体药品的取用学习目标1、了解一些化学实验室的规则。了解常见仪器的名称和使用注意事项，初步学习药品的取用，量筒和滴管的使用方法等基本实验操作2、培养学生的观察能力和动手能力。3、培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯。预习检测：1实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”：不能，不要，不得。2注意节约药品，实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，

2、就应该取用最少量，即液体，固体只需。3用剩余的药品既不能，也不要，更不要，要放入。4实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅入了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。用手接触药品把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味尝任何药品的味道1~2mL盖满试管的底部放回原瓶随意丢弃拿出实验室指定的容器一、化学实验室规则1、进实验室：脚步要轻，说话低声。2、实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。3、实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注

3、意安全，保持整洁。4、实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。二、化学实验室药品的一些图标三初中化学常用仪器介绍药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶Ⅰ.固体药品的取用(1)块状药品的取用横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②一横二放三慢竖20粉状(2)粉末状药品的取用一斜二送三直立5粉状Ⅱ.液体药品的取用口诀：瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。轻刮残液塞

4、紧塞，放回原处签朝外。多量取液——倾倒到指定容器21粉状讨论1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？3.拿细口瓶倒液体叶，为什么标签要朝向手心？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染。防止药液流出试管外。缓慢防止残留的药液流下腐蚀标签。防止药液挥发和避免试剂受到污染(2)量取一定量的液体药品俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小正确22粉状（2）少量液体的取用：使用仪器：胶头滴管滴管的使用

5、取用少量液体时还可用滴管。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。正确错误错误实验1-8课堂练习：1．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是()A．用镊子B．用玻璃棒C．用药匙或纸槽D．直接倒入2．用量筒量取20mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是()A．20mLB．大于20mLC．小于20mLD．无法估计3．实

6、验时，不宜用作化学反应容器的仪器是()A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒4．某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19ml,倾倒出部分液体后，俯视液面读数为11ml,则该同学实际倒出的液体体积为A．8mlB．大于8mlC．小于8mlD．无法判断5．下列有关药品取用的操作中，不正确的（）A．往试管里装固体粉末时，最好借助于纸槽B．将锌粒放入试管时，应先将试管横放，把锌粒放入试管口后缓缓竖起试管C．倾倒液体药品时，应注意刮净最后一滴D．取用块状药品时应使用药匙