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1、体育与健康实践课教案 班 级 五 授课人 时 间 2008.6.3 学 习 目 标 水 平( 三 ) 1、通过50米跑的考核,检测学生速度素质能力。 2、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。 学 习 内 容 1、50米跑(考核) 2、自选项目:排球或篮球 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 一、整队集合 1、 观察队形,检查常规 2、向学生问好,语感亲切 3、 宣布课的主要内容 (1)、500~~600米自然地形跑 (2)、准备活动 1、四列横队集合,体育委员整队
2、2、向老师问好,声音响亮 3、认真听讲,了解课的要求 4、随教师口令做操 合 作 探 究 掌 握 技 能 二、50米(考核) 一、组织:每组四人进行考核 教法: 1、宣布考核方法,注意事项及要求 2、编组考核 3、根据学生兴趣安排其它练习项目 一、练习: 1、充分做好准备活动 2、学生练习 3、考核开始 要求:听从指挥,遵守规则 激 活 思 维 拓 展 能 力 三、根据学生兴趣选择练习项目(足球或篮球) 二、组织:自由形成小团体,锻炼或比赛 教法: 1、教师布置器材,观察 2、小组长负责 二、练习:分别在球类场地活动
3、要求:听从组长领导,自觉遵守纪律 稳 定 情 绪 恢 复 身 心 四、放松结束 1、语言带入放松情景 2、总结本课学习情况 3、布置课外作业 4、安排归还器材 5、宣布下课 1、随教师语言,做意念放松 2、听教师总结 3、归还器材 4、击掌再见 体育与健康实践课教案 班 级 五 授课人 时 间 2008.6.4 学 习 目 标 水 平( 三 ) 1、通过400米跑的考核,检测学生的有氧耐力水平。 2、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。 学 习 内 容 1、400米跑(考核) 2、自选项目:排球或篮球
4、 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 一、整队集合 1、 观察队形,检查常规 2、向学生问好,语感亲切 3、 宣布课的主要内容 (1)、500~~600米自然地形跑 (2)、准备活动 1、四列横队集合,体育委员整队 2、向老师问好,声音响亮 3、认真听讲,了解课的要求 4、随教师口令做操 合 作 探 究 掌 握 技 能 二、400米跑(考核) 一、组织:共分六组分别考核 教法: 1、宣布考核方法,注意事项及要求 2、编组考核 3、根据学生兴趣安排其它练习项目 一、练习: 1
5、、充分做好准备活动 2、学生练习 3、考核开始 要求:听从指挥,遵守规则 激 活 思 维 拓 展 能 力 三、根据学生兴趣选择练习项目(足球或篮球) 二、组织:自由形成小团体,锻炼或比赛 教法: 1、教师布置器材,观察 2、小组长负责 二、练习:分别在球类场地活动 要求:听从组长领导,自觉遵守纪律 稳 定 情 绪 恢 复 身 心 四、放松结束 1、语言带入放松情景 2、总结本课学习情况 3、布置课外作业 4、安排归还器材 5、宣布下课 1、随教师语言,做意念放松 2、听教师总结 3、归还器材 4、击掌再见 体育
6、与健康实践课教案 班 级 五 授课人 时 间 2008.6.9 学 习 目 标 水 平( 三 ) 1、通过测量身高体重,检测学生的发育水平。 2、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。 学 习 内 容 1、测量身高体重 2、自选项目:排球或篮球 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 一、整队集合 1、 观察队形,检查常规 2、向学生问好,语感亲切 3、 宣布课的主要内容 (1)、500~~600米自然地形跑 (2)、准备活动 1、四列横队集合,体育委员整队 2、向老师问
7、好,声音响亮 3、认真听讲,了解课的要求 4、随教师口令做操 合 作 探 究 掌 握 技 能 二、测量身高体重 一、组织: 1、宣布考核方法,注意事项及要求 2、编组考核 3、根据学生兴趣安排其它练习项目 一、练习: 1、按照教师要求进行测量 2、考核开始 要求:听从指挥,遵守规则 激 活 思 维 拓 展 能 力 三、根据学生兴趣选择练习项目(足球或篮球) 二、组织:自由形成小团体,锻炼或比赛 教法: 1、教师布置器材,观察 2、小组长负责 二、练习:分别在球类场地活动 要求:听从组长领导,自觉遵守纪律 稳 定 情 绪
8、 恢 复 身 心 四、放松结束 1、语言带入放松情景 2、总结本课学习情况 3、布置课外作业 4、安排归还器材 5、宣布下课 1、随教师语言,做意念放松 2、听教师总结 3、归还器材 4、击掌再见 体育与健康实践课教案 班 级 五 授课人 时
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