北师大版语文五年级上册《生命与水》同步练习（II ）卷.doc

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1、北师大版语文五年级上册《生命与水》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共2题；共20分)1.（12分）把下列词语补充完整。________ ________有神       气喘________ ________顶天________ ________       望________ ________步半________而________       大汗______

2、__ ________2.（8分）在横线上填上合适的关联词。①赵州桥________坚固，________美观。②蝙蝠在夜间飞行，________怎么飞，________不会撞上什么东西。③富尔顿获得了成功，________靠天才，________靠坚持不懈的努力。④________骆驼的驼峰能储藏脂肪，________等到缺乏食物时，它就能用自己的积蓄来维持生命。二、提高题(共5题；共38分)3.（5分）把陈述句换成把字句①焰火照得夜空光彩夺目。②黄鹂吃了卷叶虫。4.（5分）按要求写句子①汤姆把鱼

3、竿拖出水面。（改成“被”字句）第5页共5页②扩句（至少扩两处）例：孩子们交谈。（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。爸爸看书。③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句子写在下面。）⑤读句子，用划线的词造句。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。5.（5分）将下列句子改为陈述句难道英语不难吗？6.（20分）按要求写句子。（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）（2）他用力把

4、小伙子推上木桥。（改为“被”字句）（3）渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并为一句）（4）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用下划线的词语造句）7.（3分）“黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。”这是一个________句,这样写的好处是________,我能写这样的句子:________。三、发展题(共3题；共14分)8.（5分）读课文《体育课》，君临天下什么意思？文中指谁，在什么时候有君临天下的感觉。9.（5分）请设计一条“珍惜水”的广告

5、语。10.（4分）指出下列句子中引号的作用。（填序号）第5页共5页A、表示特殊含义，起强调作用B、表示特定称谓C、直接引用D、起比喻的作用①罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。________②亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。________③他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。________④看到眼前的荷塘，我不由的想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。________第5页共5页参考答案一、基础题(共2题；共20分)1-1、2-1、二、提高题(共5题；共38分)3-1、4

6、-1、5-1、6-1、第5页共5页6-2、6-3、6-4、7-1、三、发展题(共3题；共14分)8-1、9-1、10-1、第5页共5页