人教版(新课标)小学二年级语文下学期期末试卷(3).doc

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1、人教版(新课标)小学二年级语文下学期期末试卷(3)姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识。(共6题;共40分)1.(8分)形近字组词拒_______ 钓_______  摩_______  绣_______柜_______ 钩_______  磨_______  锈_______2.(7分)按要求完成。 (1)在“遨游汉字王国”综合性学习中,同学们调查总结了出现在自己作业、习作中的错别字现象。根据下面的讨论交流片段,谈谈你认为出现错

2、别字的原因。老师:错别字是错字和别字的总称,错字指写得不正确的字,即写成不成其为字的字,而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段,随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三四年级达到顶峰,五六高年级又渐渐呈下降趋势。错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,写错别字的原因,同学们总结了哪些呢?王芳:我们小学生注意力不稳定,粗心大意,往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字,但这些错别字大多数在认真检查的条件下自己能发现并纠正的。(2)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。(仿写)一本

3、你喜爱的书就是_______,也是_______。3.(6分)多音字组词。斗      dòu_______       dǒu_______扇      shàn_______      shān_______第9页共9页钻      zuàn_______      zuān_______4.(3分)拼一拼,写一写。xiōngnúfúlǔjiānáo_____________________5.(15分)阅读图文,回答问题共享单车是指在校园、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供共享租赁服务的自行车。从2016年4月22日,第一辆单车入驻

4、上海开始,经过一年多的发展,已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车。截止2017年9月,智能共享单车全国骑行总距离超过25亿公里,相当于往返月球3300次,节约了4.6亿升汽油,减少碳排放54万吨,相当于17万辆小汽车一年的碳排放量,减少了45亿微克PM2.5物质排放。(1)阅读上面表格中的文字和下边的图片,你获得什么信息?请简要概括。(2)根据文字和图片提供的信息判断正误。①共享单车为人民的生活提供便利,小学生也可以骑行上路。②“已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约l600万辆单车。”一句中的“多”和“约”两字可删

5、,不影响阅读信息的提取。第9页共9页(3)对比上面的图文,针对不良现象,请你给人们写一句温馨的警示语。6.(1分)根据课文内容,排列顺序:_______①雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。②笋芽儿被春雨叫醒了。③笋芽儿脱下了一件件衣服,长成了一株健壮的竹。④笋芽儿终于钻出了地面。二、阅读短文,完成练习。(共1题;共10分)7.(10分)阅读短文,完成练习。仙人掌①烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕,到处是恼人的炙热,到处是难耐的干渴,然而就在这60℃的灼热的沙漠上,满身是刺的仙人掌却傲然存活。②这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来为了适应

6、干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。③干旱地带的植物都有发达的根系,仙人掌也不例外。它的根有很强的吸水能力,这有利于它们从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分,维持生命活动的需要。④仙人掌的茎叶起了很大变化。它的茎秆又大又粗,而且肉质化,很像水果的果肉,这有利于它贮藏更多的水分。仙人掌在水分供应充足时,积极吸水,把水贮存在自己像果肉一样的茎中,一旦水分缺乏,贮水的茎就把水供给周围的组织,满足整个植株的生存需要,在沙漠上往来的行人口渴时,往往劈开仙人掌的茎,取它里面的积水来解渴。⑤为了减少水分的蒸发,仙人掌的叶子严重退化,有人做过实验,连续

7、6年不给仙人掌供水,它仍然能够活下去。由于叶子无法进行光合作用,它的茎秆就承担了这个重任,进行光合作用,供给整个植株营养。⑥仙人掌具有顽强的生命力,它不像温室里的花朵那样娇气,它不需要人们特别的照料便能茁壮成长,而且它的用途还非常广泛。第9页共9页⑦仙人掌的果实是紫红色的,呈椭圆形,大一点的果实有鹅蛋那么大,汁多味甜,除了可以当作美味的水果食用外,还可用来练糖和酿酒。⑧有的仙人掌茎片,经过发酵加工,可以做成饲料;仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的小虫子,能用来提炼名贵的红色染料;在农村,干枯的仙人掌还可以当燃料用;仙人掌高大的片状茎像板子一样,可以

8、做建筑材料,建造农舍。⑨世界上已知的仙人掌有一千多个品种;高的、矮的,圆的、扁的,绿的、紫的,开花的、不开花的,结果的、不结果的,这一千

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