人教版（新课标）小学二年级语文下学期期末试卷（2）.doc

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1、人教版（新课标）小学二年级语文下学期期末试卷（2）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拼音，识字(共5题；共33分)1.（6分）读拼音写词语。lāèrhúguāntiānqìxiàxiàngqí_____________________chàngjīngxìyǎngjīnyútángāngqín_____________________2.（6分）判断下列句子说法是否正确（1）“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。（2）“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。

2、（3）“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。3.（8分）选字组词。（1）钉   叮铁_______    _______嘱   _______咛    _______子（2）诲   悔   梅教_______   后_______    _______花   _______恨4.（8分）比一比，并组词。方_______      入_______      王_______      右_______第11页共11页万_______      人_______      主_______      石_______5.（5分）读一读北京是中华人民共和国首都

3、，是全国政治、经济、交通和科学文化的中心，是我国历史最悠久的城市和古都之一。北京是人口密集的城市，人口为1150万。北京是举世闻名的历史文化古城，与西安、洛阳、开封、南京、杭州并列为中国六大古都。它有如诗如画的颐和园，故宫是世界上最宏大的皇家宫殿群，天坛是中国皇帝祭天的地方，它是中国古代建筑艺术的结晶。二、词语句子。(共14题；共106分)6.（7分）给下列划线字选择正确的解释。Ⅰ固：①结实、牢靠；②坚定地、坚决地；③本，原来；④坚硬。坚固_______   固有_______   固体_______   固守阵地_______Ⅱ过：①经过某个时间或空间；②超过；③过失。

4、过节_______   过错_______   过期_______7.（5分）解释下列词语。①鹬蚌相争②毫不费力8.（4分）找出句子中的反义词，写下来。（1）空气有冷有热，才能流动，才能成为风。_______（2）假设没有太阳，那么地球将是充满了黑暗和寒冷，是太阳给地球送来了光明和温暖。_______ _______（3）没有太阳，生物无法生存下去，将面临死亡。_______9.（18分）阅读短文，完成后面的练习。__________第11页共11页动物的舌头真是（奇妙、奇怪）。猫的舌头有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助（散布、散发）身体上

5、的热量。长颈鹿的舌头能把树上的嫩叶卷住，这样吃起来就（方便、随便）多了。（1）在文中的括号里选择合理的词语。真是_______（奇妙、奇怪）     （散布、散发）_______身体（方便、随便）_______多了（2）“嫩叶”的“嫩”字用音序查字法先查_______，用部首查字法先查_______，去部首有_______画，“嫩”在这里的意思是_______。（3）短文是围绕“_______”这句话来写的。（4）你还知道其他动物的舌头奇妙之处吗？选择一个写下来。（5）给文章加上一个合适的题目。10.（12分）把下面的词语补充完整。和风______________    

6、   风_______日______________淡_______轻         _______平_______静_______起_______涌         _______调_______顺11.（4分）给下面的句子加上准确的标点。（1）他喃喃地说_______林子里有不少鸟_______（2）我真高兴_______父亲不是猎人_______12.（12分）按要求写句子 （1）教室里传出笑声。（扩句）（2）太阳升起来了。（改为拟人句）（3）一个人_______活得诚实，有信用，_______等于有了一大笔财富。（填上合适的关联词语）第11页共11页13.（3分

7、）按要求写句子。（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为被字句）_______（2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。（缩句）_______（3）马跑的快，离楚国就越远了。（同义转换）_______14.（4分）阅读《闯红灯原因统计表》，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。闯红灯的原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯的人数128636884（1）从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是_______，其次就是_______。（2）有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。看到这一情形