人教版2019-2020学年六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校4）C卷.doc

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1、人教版2019-2020学年六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校4）C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共9题；共30分)1.（1分）宋代画家董羽认为，龙集________种动物于一身。2.（10分）查字典填空。（1）“违”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“呕”用部首查字法，应查________部，再查____

2、____画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A.波滔轰鸣  谈笑风声  津津乐道    B.龇牙裂嘴  温文而雅  莫鸣其妙    C.关山重重  有求必应  提心吊胆    D.慢不经心  络绎不决  追古拂今    4.（2分）照样子，写句子。例：我家门口有一颗树。①天上有________。②操场上有________。5.（2分）看图选句子第8页共8页A.西瓜是水果。    B.西瓜和黄瓜都是水果。

3、    6.（2分）下面没有用到修辞手法的诗句是（）。A.白发三千丈，缘愁似个长。    B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。    C.儿时不识月，呼作白玉盘。    D.少壮不努力，老大徒伤悲。    7.（5分）每个人都有自己的理想。这是一位六年级的学生对“理想”的感悟。请参考加粗的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。8.（1分）根据诗

4、《观书有感》上下文填空________，为有源头活水来。9.（5分）根据课文内容连线。二、阅读理解(共1题；共27分)10.（27分）阅读课内语段《烟台的海》，完成练习。第8页共8页中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到

5、十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。夏天，来自南太平洋的风

6、使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外

7、明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。（1）写出下列词语的反义词和近义词。阻拦：反义词——________    近义词——________恬静：反义词——________     近义词——________（2）联系上下文，理解词语意思。第8页共8页①前赴后继——________。②锲而不

8、舍——________。（3）冬天烟台海的特点是________和________。夏天烟台海的特点是________和________，从文中水平如镜、浮出、拖着________和________等词语可以感受到夏日烟台的海的浪漫可爱、人海相依的恬静和惬意。（4）联系上下文，体会文中画线的两个句子中“扑”字的细微差别。（5）课文是按照什么顺序描写烟台的海上景观的？为什么要这样写呢？（6）作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”，你是怎样理解的？三、语言运用(