人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习.doc

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1、人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共8题；共64分)1.（4分）写出下列词语的反义词。轻快——_______   机警——_______   宽敞——_______敏捷——_______   光滑——_______   强烈——_______2.（10分）根据拼音写汉字。chízhǎngbānmótuǐlún支______________声_______级沉__________

2、____脚_______流tòudiàoyáo huànglièyǒngquè_______入_______转_______热______________敢灰_______3.（16分）比一比，组词语。鞠_______纱_______载_______掬_______沙_______栽_______4.（8分）改正下列词语中的错别字。年喻古稀_______  躁热_______受益非浅_______  洗嗽_______睡眼蒙胧_______  喝采_______5.（6分）按意思写词语。①一会儿隐没，一会儿出现。_______第6页共6页②高度敬重

3、。_______③一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。_______6.（7分）用加下划线的词语写句子。“真神了！”我不由得赞叹起来。_______。7.（5分）请给下列句子排排队。（写序号）_______池塘边有棵梧桐树。_______蓝蓝的天空下是一片金黄的稻田。_______一片一片树叶从树上落下来。_______秋天来了，秋姑娘把大地打扮得十分美丽。_______稻田边有个小池塘。_______落到水里，小鱼把它当作伞；落在地上，蚂蚁当作把它运动场。8.（8分）“三个小皮匠，赛过诸葛亮”的意思是_______。二、阅读理解(共3题；共

4、39分)9.（9分）读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情。（1）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作_______，把时间比作_______，说明了_______。10.（17分）理解课文《去打开大自然绿色的课本》，回答下面两个问题（1）课文共分几段？（2）每段的大意是什么？第6页共6页11.（13分）阅读理解松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯  训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗

5、。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫  娇  骄）健，四肢（轻  清  青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑  拢  垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉  晾）。它们常常直竖着身子（坐  座）着，（像  象）人们用手一样，用前（爪  瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。　　（1）选出括号里不恰当的字。　　（2）松鼠不是肉食动物的原因。（3）松鼠最不像四足兽的原因。（4）松鼠的特点是什么？第6页共6页参考答案一、积累与运用(共8题；共64分)1-1、2-1、3-1、

6、4-1、5-1、第6页共6页6-1、7-1、8-1、二、阅读理解(共3题；共39分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、第6页共6页11-3、11-4、第6页共6页