浙教版2020年小升初语文冲刺试题13.doc

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1、浙教版2020年小升初语文冲刺试题13姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共10题；共26分)1.（2分）拼一拼，写一写，再查一查。①下雪后，田yě_______白máng máng_______的，河àn_______边的树像开满了梨花。不远处，竟然有一只丹顶鹤在chàng_______歌，我们很吃jīng_______。②用部首查字法查“丹”字，应该先查_______，再查_______画。这个字的读音是_______，可以组词_______。2.

2、（2分）下列词语中有错别字的一组是（）A.赞叹不已、颇负盛名、争先恐后   B.朴实无华、滚瓜滥熟、同心协力   C.囫囵吞枣、大显身手、迫不及待   D.千钧一发、古往今来、绝口不提   3.（2分）同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（）A.书读百遍，其义自见。   B.风吹草低见牛羊。   C.前不见古人，后不见来者。   4.（2分）给下列画线的字选择正确的解释。他叫什么名字？（）第6页共6页A.呼喊。   B.动物发出的声音。   C.称呼，称为。   D.召唤。   5.（2分）对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白

3、色的大花。（比喻）   B.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（反问）   C.白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（排比）   6.（2分）（）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”A.《圣经》   B.《麦克佩斯》   C.《李尔王》   D.《假如给我三天光明》）   7.（2分）改正下列词语中的错别字。享举世界_______所向皮靡_______珠死拼搏_______神太自若_______跃跃欲式_______南征北站_______惟妙惟消_______身材魁悟_______英雄气慨_______8.（5分）默写古诗。咏柳

4、9.（5分）帮下面的小羊找到好朋友，组成词语。第6页共6页10.（2分）选一选偏旁的读音。丿读作（）。A.piě   B.nà   C.héngzhé   二、阅读理解(共2题；共13分)11.（11分）阅读大检阅鲸鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出来的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。（1）这段话介绍

5、鲸区别于鱼类的最大特点是1。（2）“从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样”这句，用了1的说明方法。（3）“鲸隔一定的时间必须呼吸一次。”这句中“必须”这个词起到了什么作用？你从中感受到什么？12.（2分）课外阅读。放青蛙第6页共6页星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小

6、青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”（1）请联系课文内容，选出和下面的意思相符的词语。A．依依不舍    B．欢快    C．小心翼翼    D．有益①形容谨慎小心，一点不敢疏忽。_______②形容很留恋，十分舍不得。_______（2）文中画横线的句子是描写小刚_______的句子。（）A.动作   B.心理活动   C.语言   （3）读了这篇文章，我明白了（）。A.要保护伙伴   B.要保护有益的动物。   C.放了青蛙的伙伴，青蛙会把庄稼保护得更好。

7、   三、习作表达(共1题；共5分)13.（5分）题目：那是一次的尝试提示：（1）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。（2）内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、第6页共6页10-1、二、阅读理解(共2题；共13分)11-1、11-2、11-3、12-1